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单选题
各级各类教育投资内部分配和作用的比例关系是（）。
A

教育投资结构

B

教育人力结构

C

裸传结构

D

教育布局结构

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考题 教育目的是各级各类教育培养人的总的（ ）和总的（ ）是各级各类学校工作遵循的总方针。
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考题 小学教育是各级各类教育的__________。
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考题 教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的______，是各级各类学校工作遵循的总方针。
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考题 ()是指各类教育在校学生占全部教育系统在校总人数的比例以及各类教育在校学生人数之间的比例关系。 A、教育类别结构B、教育形式结构C、教育级别结构D、教育投资结构
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考题 教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和（）A.国家投资B.用于成人教育的投资C.个人教育投资D.集体企事业单位投资
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考题 ( )是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。 A.教育类型 B.教育结构 C.教育分类 D.教育组织形式
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考题 《教师法》适用于 (　 )中专门从事教育教学工作的教师。A. 各级学校 B. 各类学校 C. 各级各类学校 D. 各级各类学校和其他教育机构
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考题 技术与管理人员及其内部各类人员之间的比例关系，应当处理好以下（）关系。A、基本工与辅助工的比例关系B、技术与管理人员在企业全员中的比例关系C、技术人员内部各专业人员的比例关系D、管理人员内部的比例关系E、其他的比例关系
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考题 各级各类学校应当对学生进行（）和（）的教育。
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考题 制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是（）A、国际比较法B、人才需求预测法C、教育投资效益分析法D、社会需求法
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考题 教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和（）A、国家投资B、用于成人教育的投资C、个人教育投资D、集体企事业单位投资
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考题 教育社会总成本是指国家、（）、社会团体和群众个人投资各级各类教育资金的总和。A、政府B、学生C、学校D、私人
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考题 义务教育投资在教育投资分配中的地位和作用是（）。A、义务教育投资来源B、义务教育投资比例C、义务教育投资结构D、义务教育投资外部结构
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考题 各级各类教育投资内部分配和作用的比例关系是（）。A、教育投资结构B、教育人力结构C、裸传结构D、教育布局结构
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考题 （），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
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考题 教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。
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考题 《教师法》的适用范围是（）。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
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考题 单选题教育投资从投资对象来说，构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和（）A 国家投资B 用于成人教育的投资C 个人教育投资D 集体企事业单位投资
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考题 单选题制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是（）A 国际比较法B 人才需求预测法C 教育投资效益分析法D 社会需求法
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考题 单选题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：（）A 各级各类教育行政机构的设置B 各级各类教育行政机构隶属关系C 各级各类教育行政机构的权限划分D 各级各类教育行政机构的组织形式
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考题 单选题义务教育投资在教育投资分配中的地位和作用是（）。A 义务教育投资来源B 义务教育投资比例C 义务教育投资结构D 义务教育投资外部结构
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考题 单选题《教师法》的适用范围是（）。A 在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B 在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C 在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
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考题 单选题教育社会总成本是指国家、（）、社会团体和群众个人投资各级各类教育资金的总和。A 政府B 学生C 学校D 私人
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