填空题赫斯特把人类的知识分成七种形式：形式逻辑和数学、（）、对自己和他人心智的理解、（）判断和意识，（）经验、宗教主张、哲学理解。

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填空题

赫斯特把人类的知识分成七种形式：形式逻辑和数学、（）、对自己和他人心智的理解、（）判断和意识，（）经验、宗教主张、哲学理解。

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考题学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知识的理解的过程。() 此题为判断题(对，错)。

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考题主张数学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的数学理论是()．A．传统教育理论B．现代教育理论C，形式教育理论D．实质教育论

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考题按组织的营利性可以把组织分成经济、政治、文化、群众和宗教组织。() 此题为判断题(对，错)。

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考题数学知识结构是由数学概念构成的数学知识体系,它以最简约、最概括的形式反映了人类对世界数量关系和空间形式的认识成果,是科学真理的客观反映。() A、错误B、正确

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考题劳埃德对古希腊科学成果总结时，主要强调了哪些方面：()A. 化学在理解自然中的运用和进行思想研究的主张B. 物理在理解自然中的运用和进行经验研究的主张C. 数学在理解自然中的运用和进行思想研究的主张D. 数学在理解自然中的运用和进行经验研究的主张

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考题教学过程:学生在教师的指导下,对人类已有知识、经验的认识活动,是学生改造主观世界、建构自己的理解,形成和谐、健康和全面发展的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 ()就是人对自己和自己心理的认识。A.心理B.自我意识C.自我判断D.理解

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考题赫斯特把人类的知识分成七种形式：形式逻辑和数学、（）、对自己和他人心智的理解、（）判断和意识，（）经验、宗教主张、哲学理解。

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考题把智力定义为，认为人类拥有包括语言，数学逻辑，空间，音乐等七种智力形式的是（）A、斯登博格B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德

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考题基础理论知识主要包括形式逻辑，辩证逻辑，（）和数学逻辑。

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考题对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的（）和（）的形式进行的。

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考题弗洛伊德早在一百年前就提出过有关“认识人”的问题，他把人的意识世界分成三个层次。分别是（）A、心智B、意识C、浅意识或无意识D、下意识E、显意识

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考题 “人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于：（）A、使哲学真正成为一门研究“人”的学问B、把人置于世界和社会中心C、代表了人类自我意识的第一次觉醒D、把人性从宗教束缚中解放出来

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考题表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这个观点应是（）A、水是万物的本原B、感觉即知识C、人是万物的尺度D、知识即美德

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考题古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。这种理论是（）A、水是万物的本原B、感觉即知识C、人是万物的尺度D、知识即美德

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考题古希腊强调的理性知识一般不包括（）。A、数理实验B、形式逻辑C、演绎数学D、体系哲学

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考题劳埃德对古希腊科学成果总结时，主要强调了哪些方面（）A、化学在理解自然中的运用和进行思想研究的主张B、物理在理解自然中的运用和进行经验研究的主张C、数学在理解自然中的运用和进行思想研究的主张D、数学在理解自然中的运用和进行经验研究的主张

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考题在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A、问题发现心智B、内在动机心智C、专门领域判断标准心智D、专门领域知识心智

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考题弗洛伊德早在一百年前就提出过有关“认识人”的问题，他把人的意识世界分成三个层次，分别是（）。A、心智B、意识C、潜意识/无意识D、下意识E、显意识

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考题 “人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于（）A、第一次在哲学意义上发现了“自我”B、把人置于世界和社会的中心C、代表了人类自我意识的第一次觉醒D、把人性从宗教束缚中解放出来

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考题判断题柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。A 对B 错

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考题单选题在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A 问题发现心智B 内在动机心智C 专门领域判断标准心智D 专门领域知识心智

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考题判断题哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。A 对B 错

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考题多选题弗洛伊德早在一百年前就提出过有关“认识人”的问题，他把人的意识世界分成三个层次，分别是（）。A心智B意识C潜意识/无意识D下意识E显意识

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考题单选题把智力定义为，认为人类拥有包括语言，数学逻辑，空间，音乐等七种智力形式的是（）A 斯登博格B 加德纳C 卡特尔D 吉尔福德

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考题判断题学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。A 对B 错

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考题填空题基础理论知识主要包括形式逻辑，辩证逻辑，（）和数学逻辑。

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