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把智力定义为，认为人类拥有包括语言，数学逻辑，空间，音乐等七种智力形式的是（）

  • A、斯登博格
  • B、加德纳
  • C、卡特尔
  • D、吉尔福德

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考题 美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为，智力由七种相对独立的成分所构成，这七种智力成分分别是：言语智力、逻辑一数学智力、窒间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_______。
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考题 加德纳明确提出:“人类具有语言智力、音乐智力、逻辑数理智力、空间智力、身体运动智力、内省智力和人际智力七种智力。”() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国心理学家加德纳认为，每个人至少有七种不同类型的智力，但是传统上大多数所谓的智力测试都集中在（ ）两种智力上，这是不正常的、片面的看法。A．语言和空间智力B．数学逻辑和空间智力C．语言和数学逻辑智力D．数学逻辑和人际智力
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考题 以下哪种理论支持智力作为创造力的子集()A、卡特尔的模型B、斯滕伯格和卢伯特的投资理论C、加德纳在多元智力理论D、吉尔福特的智力结构模型
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考题 以下选项，属于加德纳多元智能维度的是（ ）。A.逻辑—数学智力 B.音乐智力 C.成功智力 D.人际智力
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考题 美国学者加德纳认为，智力由多种相对独立的成分构成，如（　　） A.言语智力 B.逻辑一数学智力 C.空间智力 D.运动智力
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考题 根据加德纳的观点，多元智力有 A.一般智力和特殊智力 B.社交智力和自知智力 C.音乐智力、运动智力和自然智力 D.言语智力、逻辑一数学智力和空间智力
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考题 多元智力理论的提出者是（ ） A.卡特尔 B.吉尔福特 C.斯腾伯格 D.加德纳
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考题 认为智力活动是人在头脑里加工（即操作过程）客观对象，产生知识的过程的是（）A、斯登博格B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德
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考题 根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A、语言智力B、空间智力C、逻辑-数学智力D、音乐智力
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考题 智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）A、吉尔福特B、卡特尔C、斯皮尔曼D、加德纳
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考题 智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是（）A、吉尔福特B、卡特尔C、斯皮尔曼D、加德纳
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考题 （）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳
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考题 提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳E、威特金
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考题 加德纳所提出的多元智力理论包括（）。A、言语智力B、空间智力C、数理逻辑智力D、音乐智力
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考题 在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力
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考题 提出智力三元理论的心理学家是（）。A、加德纳B、斯滕伯格C、卡特尔D、吉尔福特
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考题 在加德纳的多元智力理论中，准确知觉到视觉世界的的能力是（）。A、语言智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力
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考题 按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（）。A、交往交流智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力
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考题 多选题加德纳所提出的多元智力理论包括（）。A言语智力B空间智力C数理逻辑智力D音乐智力
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考题 单选题智力多元论认为，构成智力的有七种能力：语文能力、数量能力、空间能力、音乐能力、运动能力、社交能力、自知能力。这一理论的提出者是（）A 吉尔福特B 卡特尔C 斯皮尔曼D 加德纳
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考题 多选题根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A语言智力B空间智力C逻辑-数学智力D音乐智力
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考题 单选题智力的三维结构模型的提出者是：（）A 加德纳B 吉尔福特C 斯滕伯格D 卡特尔
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考题 单选题把智力定义为，认为人类拥有包括语言，数学逻辑，空间，音乐等七种智力形式的是（）A 斯登博格B 加德纳C 卡特尔D 吉尔福德
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考题 单选题认为智力活动是人在头脑里加工（即操作过程）客观对象，产生知识的过程的是（）A 斯登博格B 加德纳C 卡特尔D 吉尔福德
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考题 单选题提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。A 吉尔福德B 瑟斯顿C 斯滕伯格D 加德纳E 威特金
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考题 多选题（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。A斯皮尔曼B斯滕伯格C瑟斯顿D吉尔福德E加德纳
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