网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列有关学前儿童科学实验的说法中,错误的是()。
A

实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象

B

实验的设备和条件应达到实验室的标准

C

实验的结果应是已有的科学结论

D

实验的操作应简单,且具有游戏性


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题下列有关学前儿童科学实验的说法中,错误的是()。A 实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象B 实验的设备和条件应达到实验室的标准C 实验的结果应是已有的科学结论D 实验的操作应简单,且具有游戏性” 相关考题
考题 学前儿童科学教育的方法有哪些()? A.科学观察与记录B.科学实验C.分类与测量D.科技小制作

考题 学前儿童学科学的基本方法是()。 A.教师教学活动B.科学游戏C.自主探究与建构D.科学实验

考题 ()的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法 A信息交流B文学艺术C科学实验D图像记录

考题 下列关于学前儿童膳食的特点,说法错误的是()。 A、学前儿童胃容量小,每餐进食量小,需要进餐的次数较多B、前儿童的膳食一般要求色彩鲜艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱C、学前儿童的膳食要注意尽量细、软,食物最好切碎煮烂、软硬适中,温度适宜、无刺激性D、学前儿童的膳食应以流质、半流质为主

考题 下列表述中,错误的一项是( )。A.学前儿童美术是一种情感教育 B.学前儿童美术是一种创造教育 C.学前儿童美术是一种知识和技能教育 D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育

考题 下列有关学前儿童认知的说法正确的是()。A学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知

考题 在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()A、科学实验B、观察C、分类D、科学游戏

考题 有关学前儿童科学游戏规则的说法中,错误的是()A、规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B、规则应有利于儿童的操作和智力活动C、规则应限制儿童的活动D、规则应简单,便于儿童执行

考题 在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()A、观察B、科学实验C、分类D、测量

考题 简述学前儿童科学实验的特点。

考题 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是()A、生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B、需要专门的实验设备和特定的实验室C、儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D、实验操作技术简单,要求低

考题 下列有关学前儿童科学实验的说法中,错误的是()A、实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象B、实验的设备和条件应达到实验室的标准C、实验的结果应是已有的科学结论D、实验的操作应简单,且具有游戏性

考题 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

考题 下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价

考题 学前儿童科学教育中,运用最多的方法是()。A、科学游戏B、分类和测量C、科学实验D、观察法

考题 关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

考题 单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B 学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D 学前儿童对词的转义几乎不能理解

考题 单选题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()A 学前儿童美术教育是一种情感教育B 学前儿童美术教育是一种创造教育C 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

考题 单选题下列有关学前儿童认知的说法正确的是()。A 学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B 学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C 幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D 学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知

考题 多选题下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是()A生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B需要专门的实验设备和特定的实验室C儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D实验操作技术简单,要求低

考题 单选题在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()A 科学实验B 观察C 分类D 科学游戏

考题 单选题下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。A 学前儿童科学知识、经验的评价B 学前儿童科学教育活动过程的评价C 学前儿童科学方法及能力的评价D 学前儿童科学情感和态度的评价

考题 单选题有关学前儿童科学游戏规则的说法中,错误的是()A 规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B 规则应有利于儿童的操作和智力活动C 规则应限制儿童的活动D 规则应简单,便于儿童执行

考题 单选题学前儿童科学教育中,运用最多的方法是()。A 科学游戏B 分类和测量C 科学实验D 观察法

考题 单选题在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()。A 观察B 科学实验C 分类D 测量

考题 单选题下列有关学前儿童科学实验的说法中,错误的是()A 实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象B 实验的设备和条件应达到实验室的标准C 实验的结果应是已有的科学结论D 实验的操作应简单,且具有游戏性

考题 问答题简述学前儿童科学实验的特点。

考题 单选题下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是()。A 需要专门的实验设备和特定的实验室B 科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象C 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D 实验操作技术简单,要求低