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单选题
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策,对于各级各类学校入学需求作综合的推测,并在此基础上设计教育发展战略的方法是()
A

社会需求法

B

人才需求预测法

C

教育投资效益分析法

D

国际比较法


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考题 以人口的增加、年龄的组合、教育状况及国家的长期性目标为基础,用教育规划来影响受过教育的人力供给,以满足个人对各级各类教育需求的教育规划编制方法称为()A.收益率法B.社会需求法C.人力需求法D.投入产出法

考题 学校教育制度简称(),是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系.A、教育制度B、学制C、课程D、大纲

考题 当今世界中小学学校体系改革趋势包括()。 A、初等教育入学年龄提前,初等学校加强与幼儿学校和中等学校的衔接B、义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长C、在初中设定向教育阶段,初中阶段修业年限有延长的趋势D、实行综合中学体制,推行中等教育综合化

考题 相对于2007年,2008年该市的各级各类学校的指标下降的是( )。A.在校学生数B.毕业生数C.高等教育毛入学率D.各级各类学校平均在校生数

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫 __________ 。

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业 年限及其关系的制度叫( )。

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{pz_填空}。

考题 ( )是指一个国家各级各类学校的教育系统,规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。

考题 ( )是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.职业教育制度

考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中()。

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考题 国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求,为学前教育目标的制定提供了()的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。

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考题 规定着一个国家各级各类学校教育的系统.包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫()A、社会教育制度B、家庭教育制度C、现代教育制度D、学校教育制度

考题 一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系,这是()A、学校教育制度B、教育方针政策C、学校管理制度D、学校教育计划

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