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填空题
荀子《解蔽》批评庄子“()”。

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考题 荀子对各家都有所批评,唯独推崇( )的思想,认为是最好的治国理念。 A. 老子B. 孔子C.孟子D.庄子

考题 郭沫若用“犀利”、“恣肆”、“深厚”、“俊俏”四个词语分别概括了先秦四大散文家作品的风格。符合这四种风格的散文家依次是:A. 孟子、庄子、荀子、韩非子 B. 庄子、孟子、荀子、韩非子 C. 孟子、庄子、韩非子、荀子 D. 庄子、孟子、韩非子、荀子

考题 战国时,人与自然关系认识完全相反的思想家是()A、墨子—荀子B、荀子—庄子C、庄子—孟子D、荀子—韩非子

考题 “判天地之美,析万物之理”出自()A、《庄子·天下》B、《素问·上古天真论》C、《荀子·哀公》D、《荀子·解蔽》

考题 荀子的教学思想主要包括()A、注重“积”“渐”B、闻、见、知、行结合C、“虚壹而静”,专心有恒D、解蔽救偏,兼陈中衡

考题 儒家哲学的代表是()。A、孔子、孟子、荀子、老子B、庄子、老子、孔子、孟子C、孔子、孟子、荀子、董仲舒

考题 庄子强调顺应天命,无为而治。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是()A、庄子是客观唯心主义,荀子是主观唯心主义B、庄子是主观唯心主义,荀子是朴素唯物主义C、庄子强调要顺应客观规律,荀子强调要发挥主观能动性D、庄子强调要顺从自然规律,荀子夸大人的主观能动作用

考题 庄子认为,要“不以心捐道,不以人助天”,“无以人灭天,无以故灭命”,这样才有可能达到“畸于人而侔于天”的境界。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是()A、庄子客观唯心主义,荀子是主观唯心主义B、庄子主观唯心主义,荀子是朴素唯物主义C、庄子强调要顺应客观规律,荀子强调要发挥人的主观能动作用改造自然D、庄子强调要顺从自然规律,荀子夸大人的主观能动作用命令自然

考题 劝学是()的作品。A、庄子B、荀子C、孔子D、墨子

考题 提出“虚一而静,专心有恒”“解蔽救偏,兼陈中衡”教学原则的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 先秦诸子散文中,影响最大的四大家是()A、墨子、孟子、庄子、韩非子;B、老子、荀子、孟子、韩非子;C、孔子、荀子、庄子、吕氏春秋;D、孟子、庄子、荀子、韩非子。

考题 荀子提出“解蔽”,意思是认识事物一定要独立思考,避免被各种假象所蒙蔽。

考题 ()提出知人论世的批评方法。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

考题 我国先秦时期说理文的高峰是()A、《荀子》和《韩非子》B、《庄子》和《荀子》C、《孟子》和《荀子》D、《孟子》和《韩非子》

考题 荀子《解蔽》批评庄子“()”。

考题 荀子对各家都有所批评,唯独推崇()的思想,认为是最好的治国理念。A、老子B、孔子C、孟子D、庄子

考题 郭沫若用“犀利”、“恣肆”、“深厚”、“俊俏”四个词语分别概括了先秦四大散文家作品的风格。符合这四种风格的散文家依次是()。A、孟子、庄子、荀子、韩非子B、庄子、孟子、荀子、韩非子C、孟子、庄子、韩非子、荀子D、庄子、孟子、韩非子、荀子

考题 判断题荀子提出“解蔽”,意思是认识事物一定要独立思考,避免被各种假象所蒙蔽。A 对B 错

考题 单选题()提出知人论世的批评方法。A 孔子B 孟子C 荀子D 庄子

考题 单选题我们说“欣赏环境是出世的精神,雕琢生活是入世的事业”,此中的“出世”“入世”分别为()所倡导。A 老子、孔子B 孔子、荀子C 荀子、庄子D 庄子、老子

考题 单选题儒家哲学的代表是()。A 孔子、孟子、荀子、老子B 孔子、孟子、荀子、董仲舒C 庄子、老子、孔子、孟子

考题 单选题“判天地之美,析万物之理”出自()A 《庄子·天下》B 《素问·上古天真论》C 《荀子·哀公》D 《荀子·解蔽》

考题 单选题庄子认为,要“不以心捐道,不以人助天”,“无以人灭天,无以故灭命”,这样才有可能达到“畸于人而侔于天”的境界。荀子则主张“制天命而用之”。对此正确的理解是()。A 庄子是客观唯心主义,荀子是主观唯心主义B 庄子是主观唯心主义,荀子是朴素唯物主义C 庄子强调要顺应客观规律,荀子强调要发挥人的主观能动作用改造自然D 庄子强调要顺从自然规律,荀子夸大人的主观能动作用命令自然

考题 单选题战国时,人与自然关系认识完全相反的思想家是()A 墨子—荀子B 荀子—庄子C 庄子—孟子D 荀子—韩非子

考题 单选题“心不使焉,则白黑在前而目不见”(《荀子·解蔽》),句中“焉”的作用是(  )。A 表陈述B 表停顿C 表疑问D 表祈使

考题 单选题荀子对各家都有所批评,唯独推崇()的思想,认为是最好的治国理念。A 老子B 孔子C 孟子D 庄子

考题 单选题先秦诸子散文中,影响最大的四大家是()A 墨子、孟子、庄子、韩非子;B 老子、荀子、孟子、韩非子;C 孔子、荀子、庄子、吕氏春秋;D 孟子、庄子、荀子、韩非子。