考题
环境介质具体指的是( )A、大气、水和土壤（岩石）B、大气、水、土壤（岩石）和食物C、大气、水、生物体和土壤（岩石）D、大气、食物、生物体和土壤（岩石）E、以上都不是
考题
以下哪个不是SPAC系统的研究对象（）。A、水分B、土壤C、大气D、植物
考题
（）是连接土壤-作物-大气这一系统的介质，它通过吸收、输导和蒸腾将它们联系在一起。
考题
环境监测的对象包括（）。A、大气、水体、市容、生物、噪声B、大气、河流、土壤、生物、噪声C、大气、水体、土壤、生物、噪声D、大气、水体、土壤、作物、噪声
考题
农业环境是以（）为主体的周围环境的各要素之和。A、农田B、大气C、农作物D、土壤
考题
SPAC概念认为土壤、作物、大气 植物不是一个统一的连续体。
考题
耕层指的是农业耕作经常作用的土壤、也是作物分布的主要层次，通常厚约30~45cm。
考题
影响作物品种形成的因素：包括（）、（）、（）和作物病虫害，其中环境生态因子包括光照、温度、水分、土壤、大气污染；作物栽培技术包括播种质量、施肥、灌溉、收获。
考题
曲管地温表用来测量浅层（）。A、大气温度B、土壤温度C、作物温度D、最高温度
考题
接地体指的是埋入大地中直接与土壤接触的金属体。
考题
SPAC系统指的是 土壤、作物、大气、 连续体。
考题
SPAC系统中的水容包括（）。A、土壤水容B、根系水容C、茎水容D、大气水容
考题
SPAC概念认为（）-（）-（）是一个统一的连续体。
考题
（）是与作物生长关系密切的水分存在型式。A、大气水B、地表水C、土壤水D、地下水
考题
出现以下哪些情况时，可认为是土壤污染（）？A、土壤生态平衡受破坏，正常功能失调B、作物正常生长发育受影响C、水体或大气发生次生污染D、土壤环境质量下降
考题
填空题（）是连接土壤-作物-大气这一系统的介质，它通过吸收、输导和蒸腾将它们联系在一起。
考题
单选题以下哪个不是SPAC系统的研究对象（）。A
水分B
土壤C
大气D
植物
考题
判断题SPAC概念认为土壤、作物、大气 植物不是一个统一的连续体。A
对B
错
考题
填空题影响作物品种形成的因素：包括（）、（）、（）和作物病虫害，其中环境生态因子包括光照、温度、水分、土壤、大气污染；作物栽培技术包括播种质量、施肥、灌溉、收获。
考题
单选题（）是与作物生长关系密切的水分存在型式。A
大气水B
地表水C
土壤水D
地下水
考题
填空题SPAC概念认为（）-（）-（）是一个统一的连续体。
考题
单选题环境介质具体指的是（）A
大气、水和土壤（岩石）B
大气、水、土壤（岩石）和食物C
大气、水、生物体和土壤（岩石）D
大气、食物、生物体和土壤（岩石）E
以上都不是
考题
多选题SPAC系统中的水容包括（）。A土壤水容B根系水容C茎水容D大气水容
考题
单选题曲管地温表用来测量浅层（）。A
大气温度B
土壤温度C
作物温度D
最高温度