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单选题
职业健康教育所进行的卫生知识和防护技能教育都是针对职业（ ）。
A
危害因素
B
管理制度
C
环境改善
D
政策法规
E
保健措施
参考答案
参考解析
解析：
职业健康教育是根据不同工作场所人群的职业特点，针对职业危害因素所进行的卫生知识和防护知识的教育，使个体和群体提高自我保健意识和知识水平，自觉采纳防护措施和有利于健康的行为，防止各种职业危害因素对健康的影响。
职业健康教育是根据不同工作场所人群的职业特点，针对职业危害因素所进行的卫生知识和防护知识的教育，使个体和群体提高自我保健意识和知识水平，自觉采纳防护措施和有利于健康的行为，防止各种职业危害因素对健康的影响。
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考题
职业卫生知识和防护技能教育的内容不包括A．生活方式教育B．治理职业有害因素，预防职业病发生C．改变不良作业方式，预防与工作有关的疾病D．开展心理卫生教育，减少或消除职业紧张E．职业安全与预防意外事故教育
考题
职业卫生知识和防护技能教育的内容不包括A、生活方式教育B、治理职业有害因素，预防职业病发生C、改变不良作业方式，预防与工作有关疾病D、开展心理卫生教育，减少或消除职业紧张E、职业安全与预防意外事故教育
考题
健康教育的工作内容包括( )A、调整卫生服务方向B、传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C、对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D、开展健康教育，发展个人技能E、针对不健康行为进行干预
考题
德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()A、企业职业教育B、学校职业教育C、双元制职业教育D、社会职业教育
考题
职业卫生知识和防护技能教育的内容不包括（）。A、生活方式教育B、治理职业有害因素，预防职业病发生C、改变不良作业方式，预防与工作有关的疾病D、开展心理卫生教育，减少或消除职业紧张E、职业安全与预防意外事故教育
考题
职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A、职业技术知识B、形成职业技能C、职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D、发展职业能力
考题
多选题健康教育的工作内容包括（）。A调整卫生服务方向B传播卫生知识和有关卫生政策法规信息C对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训D开展健康教育，发展个人技能E针对不健康行为进行干预正
考题
单选题职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生，在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握（）养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A
职业技术知识B
形成职业技能C
职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D
发展职业能力
考题
单选题不属于职业人群健康教育内容的是（）A
职业卫生知识与防护技能教育B
常见卫生问题的健康教育C
职业卫生法制教育D
改善劳动生产环境E
职业心理健康教育
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