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单选题
某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费，为此，他随机抽取200名大学生，发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是（）
A
抽取的200名大学生
B
该大学的所有学生
C
所有大学生
D
该大学所有的师生
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考题
为了对大学生的消费支出进行估计，对已选定大学的在校大学生进行抽样调查。根据以前的调查结果已知该校的大学生消费支出的标准差约为300元，现在想要估计消费支出95%的置信区间，允许的估计误差不超过30元，则应抽取多大的样本量?
考题
对某大学在校15000名学生的身高进行调查，从中随机抽取了100人进行抽样调查，测得的样本平均身高为l．66m，标准差为0．08m，总体平均身高未知，现以95%的置信水平对总体平均身高进行估计。
考题
某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费，为此，他随机抽取200名大学生，发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是（）A、抽取的200名大学生B、该大学的所有学生C、所有大学生D、该大学所有的师生
考题
大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）A、大约95%B、大约97.35%C、大约81.5%D、大约84%
考题
某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，抽取了300名学生进行调查，发现他们每月平均生活费支出是900元。该研究的总体是（）。A、该大学的所有学生B、该大学所有大学生的总生活费支出C、所调查的300名学生D、该大学所有的在校本科生
考题
一学生对教科书上的知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道："这个问题不会考的，不用管它。"孙老师的做法（）。A、正确，不考的东西不要花费时间，有助于学生高效地提高成绩B、正确，不考的东西不必讲给学生听，以免造成混淆C、错误，存在教学理念偏失的问题D、错误，存在教学态度不端正的问题
考题
单选题大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）A
大约95%B
大约97.35%C
大约81.5%D
大约84%
考题
单选题某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的总体是（）A
该大学的所有学生B
所有大学生的总生活费支出C
该大学所有的在校本科生D
所调查的200名学生
考题
单选题某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，抽取了300名学生进行调查，发现他们每月平均生活费支出是900元。该研究的总体是（）。A
该大学的所有学生B
该大学所有大学生的总生活费支出C
所调查的300名学生D
该大学所有的在校本科生
考题
单选题一学生对教科书上的知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道："这个问题不会考的，不用管它。"孙老师的做法（）。A
正确，不考的东西不要花费时间，有助于学生高效地提高成绩B
正确，不考的东西不必讲给学生听，以免造成混淆C
错误，存在教学理念偏失的问题D
错误，存在教学态度不端正的问题
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