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单选题
学生通过学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等方式不断完善自身品德的一种德育方法是(    )。
A

自我教育法

B

品德评价法

C

实践锻炼法

D

榜样示范法

参考答案

参考解析
解析：
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考题 加强自我修养的途径是【 】A．组织活动、委托任务B．学习、座右铭、立志、自我批评C．榜样和示范D．说服教育
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考题 ()是自我修养的最高境界．A．座右铭B．立志C．自我批评D．慎独
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考题 医德修养的根本途径和方法是A、自我批评B、学习、立志C、患者监督D、躬行、慎独E、医疗实践
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考题 教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。A.说服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法
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考题 班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.自我修养法
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考题 教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教育的德育方法（）A、说服教育法B、个人修养法C、环境陶冶法D、品德评价法
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考题 加强自我修养的途径是（）A、组织活动、委托任务B、学习、座右铭、立志、自我批评C、榜样和示范D、说服教育
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考题 道德修养所包括的内容主要有（）A、学习B、练习C、座右铭D、立志E、慎独
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考题 老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
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考题 陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。
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考题 单选题医德修养的根本途径和方法是（　　）。A 自我批评B 学习、立志C 病人监督D 躬行、慎独E 医疗实践
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考题 单选题在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）A 实际锻炼法B 自我调节法C 道德修养法D 品德评价法
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考题 多选题道德修养所包括的内容主要有（）A学习B练习C座右铭D立志E慎独
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考题 单选题外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A 道德影响B 道德陶冶C 道德学习D 道德活动
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考题 判断题陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。A 对B 错
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考题 单选题“通过创设良好的情景，潜移默化的培养学生的品德。”这是一种（　　）。A 德育基本规律B 德育基本途径C 德育主要方法D 德育主要原则
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考题 单选题加强自我修养的途径是（）A 组织活动、委托任务B 学习、座右铭、立志、自我批评C 榜样和示范D 说服教育
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考题 单选题在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。A 实际锻炼法B 自我教育法C 说服教育法D 品德评价法
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考题 单选题班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（）A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 自我修养法
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