考题
求助:简述教育在人的发展中的作用。
．简述教育在人的发展中的作用。
考题
维新变法的领导人有()
A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、严复
考题
从下列各组中选出“戊戌六君子”（）A.谭嗣同、杨锐、林旭B.杨深秀、刘光第、康广仁C.康有为、谭嗣同、林旭D.梁启超、谭嗣同、杨锐E.康有为、梁启超、谭嗣同
考题
首次在我国提出了“趣味教育”概念的是（ ）。
A.康有为
B.梁启超
C.谭嗣同
D.郭沫若
考题
提出“文界”革命的口号，创立“新文体”的是（ ）
A.龚自珍
B.梁启超
C.康有为
D.谭嗣同
考题
“饮冰室主人”指的是（）A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、黄遵宪
考题
在广州长兴里万木草堂开设“群学”的是（）A、康有为B、梁启超C、章太炎D、谭嗣同
考题
在我国提倡“尚武强力论”的是（）A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、严复
考题
（）的新体散文对一切传统古文是一次猛烈的冲击，为晚清的文体解放和“五四”的白话文运动开辟了道路。A、梁启超B、康有为C、谭嗣同D、秋瑾
考题
“采欧美人之长，荟萃镕铸而得之”是康有为在《人境庐诗草序》中称赞（）的诗的赞话。A、黄遵宪B、梁启超C、康有为自己D、谭嗣同
考题
在我国近现代，（）提出宪法就是限权之法。A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、李大钊
考题
提出“文界”革命的口号，创立“新文体”的是（）A、龚自珍B、梁启超C、康有为D、谭嗣同
考题
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”（谭嗣同《狱中题壁》）两昆仑是指（）A、康有为、谭嗣同B、康有为、梁启超C、梁启超、谭嗣同D、谭嗣同、康广仁
考题
从下列各组中选出“戊戌六君子”（）A、谭嗣同、杨锐、林旭B、杨深秀、刘光第、康广仁C、康有为、谭嗣同、林旭D、梁启超、谭嗣同、杨锐E、康有为、梁启超、谭嗣同
考题
1891年（）在广州自办的长兴学舍开设“群学”课程。A、康有为B、谭嗣同C、章太炎D、吴建常
考题
《新学伪经考》的作者是（）。A、梁启超B、严复C、谭嗣同D、康有为
考题
简述康有为、谭嗣同在“新文体”发展中的作用。
考题
简述“新文体”在代近散文发展中的地位与影响。
考题
清末反对桐城派古文，作文“时杂以俚语、韵语及外国语法”，人称“新文体”的是著名的（）。A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、柳亚子
考题
梁启超“新文体”的先导是（）。A、章炳麟B、康有为C、林纾D、谭嗣同
考题
多选题梁启超“新文体”的先导是（）。A章炳麟B康有为C林纾D谭嗣同
考题
问答题康有为、梁启超、谭嗣同、严复的思想分析。
考题
单选题提出“文界”革命的口号，创立“新文体”的是（）A
龚自珍B
梁启超C
康有为D
谭嗣同
考题
多选题从下列各组中选出“戊戌六君子”（）A谭嗣同、杨锐、林旭B杨深秀、刘光第、康广仁C康有为、谭嗣同、林旭D梁启超、谭嗣同、杨锐E康有为、梁启超、谭嗣同
考题
问答题简述“新文体”在代近散文发展中的地位与影响。
考题
单选题清末反对桐城派古文，作文“时杂以俚语、韵语及外国语法”，人称“新文体”的是著名的（）。A
康有为B
梁启超C
谭嗣同D
柳亚子
考题
单选题（）的新体散文对一切传统古文是一次猛烈的冲击，为晚清的文体解放和“五四”的白话文运动开辟了道路。A
梁启超B
康有为C
谭嗣同D
秋瑾
