考题
EPON采用光缆接入,不受电磁干扰,雷雨天气不需要关闭OUN电源。()
A．错误B．正确
考题
侮辱、殴打学生、教职员工，干扰学校教育教学秩序的，由( )依法处理A、教育局B、人民检察院C、公安机关D、政府
考题
教学管理的任务包括:()。
A.教学思想管理B.教学组织管理C.稳定教学秩序D.优化教学过程E.开展教学科研，促进教学改革F.教师教学监控
考题
为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。A． 体育教学组织
B． 体育教学方法
C． 体育教学模式
D． 体育教学原则
考题
当电动机转动后，电枢导线因切割磁力线而产生感应电动势，该电动势的方向与电枢电流的方向正好相反，故称（）。A、电动势B、反电动势C、电压降D、反电流
考题
在主体活动课中，学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间相反
考题
在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。
考题
教育活动的组织形式应根据需要合理安排（）灵活应用。A、因时B、因地C、因内容D、因材料
考题
朝鲜战争中“零敲牛皮糖”战术，表现了毛泽东（）的灵活性。A、因地用兵B、因敌用兵C、因时用兵D、因势用兵
考题
教师如何在教学中加强课堂控制，保证正常的教学秩序？
考题
在执行任务和达到目标的方法、手段、过程方面，一定要灵活应变，要因时因势而变。
考题
（）教学秩序不受干扰，（）正好相反，需要因时因势采用不同的方法。
考题
在对流干燥过程中，分子汽化方向正好与传热方向相反。
考题
直流电动机中，电动势的方向与电枢电流方向（），直流发电机中，电动势的方向与电枢电流的方向（）。A、相同，相同B、相同，相反C、相反，相同D、相反，相反
考题
以下（）不是谈判多变性的表现形式。A、因势而变B、因机而变C、因人而变D、因时而变
考题
任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
考题
对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（）A、财产罚B、补偿罚C、精神罚
考题
EPON采用光缆接入，不受电磁干扰，雷雨天气不需要关闭OUN电源。（）
考题
在课堂教学中发生教学秩序混乱的紧急情况，可采用（），令其停止谩骂、争吵、斗殴等行为，制止事态发展。
考题
单选题当电动机转动后，电枢导线因切割磁力线而产生感应电动势，该电动势的方向与电枢电流的方向正好相反，故称（）。A
电动势B
反电动势C
电压降D
反电流
考题
判断题任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。A
对B
错
考题
单选题以下（）不是谈判多变性的表现形式。A
因势而变B
因机而变C
因人而变D
因时而变
考题
填空题（）教学秩序不受干扰，（）正好相反，需要因时因势采用不同的方法。
考题
判断题EPON采用光缆接入，不受电磁干扰，雷雨天气不需要关闭OUN电源。（）A
对B
错
考题
单选题直流电动机中，电动势的方向与电枢电流方向（），直流发电机中，电动势的方向与电枢电流的方向（）。A
相同，相同B
相同，相反C
相反，相同D
相反，相反
考题
判断题在美术教学活动中，教师不必过分追求教学秩序的严格性。A
对B
错