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在课堂教学中发生教学秩序混乱的紧急情况,可采用(),令其停止谩骂、争吵、斗殴等行为,制止事态发展。


参考答案

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考题 教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的【 】A.教员B.办事员C.课堂的管理者D.学生模仿的榜样

考题 教师课堂教学能力的主要内容有语言表达能力、组织教学的能力和()。 A.精深的专业技能B.良好的人际关系C.课堂教学控制能力D.课堂教学秩序的控制能力

考题 课堂教学质量的内容包括课堂教学的条件质量、过程质量和()。 A.管理质量B.课堂教学秩序C.学生参与程度D.结果质量

考题 教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________ A、课堂管理技能B、课堂观察技能C、教学交往技能D、学法指导技能

考题 安静的课堂上,忽然有学生嬉笑打闹;检测前,你三令五申严肃考纪。但巡视中却忽然发现某某正在抄袭……这些事情的发生,破坏了正常的教学秩序,常常使老师非常恼火。但如果处理不当,事情就会恶化,造成很坏影响。你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理?有没有让教师值得遵循的规律或原则?

考题 在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,作业人员无权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后撤离危险区域() 此题为判断题(对,错)。

考题 在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,作业人员有权立即停止作业或撤离危险区域,并向管理人员报告。()

考题 苏联解体以后,俄罗斯教育面临的主要问题是( )A、教育经费紧张B、教学秩序混乱C、教师人才流失严重D、教育领域的法律文件不完备

考题 在紧急情况下从业人员可以停止作业撤离作业场所。()

考题 紧急停止开关应设置在明显位置,发生紧急情况时操作者能及时处理。此题为判断题(对,错)。

考题 在起重吊装作业过程中,如发生危及人身安全的紧急情况时,作业人员在项目负责人同意下可以立即停止作业或者撤离危险区域。( )

考题 在紧急情况下,蓄电池叉车可采用反接制动停车。

考题 在美术教学活动中,教师不必过分追求教学秩序的严格性。

考题 紧急停止开关应设置在明显位置,发生紧急情况时操作者能及时处理。

考题 在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,从业人员有权立即()或者在采取必要应急措施后撤离危险区域。A、报告领导B、消除危险隐患C、停止作业

考题 教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的()。A、教员B、办事员C、课堂的管理者D、学生模仿的榜样

考题 在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,作业人员有权立即停止作业或者在采取必要的应急措施后撤离危险区域。

考题 某建筑企业安全生产许可证有效期满后不顾建设行政主管部门关于限期补办延期手续通知要求,继续从事生产活动,终于导致了重大事故的发生。建设行政主管部门在责令企业限期补办安全生产许可证延期手续的同时,()。A、情节严重的责令其停止生产活动,没收违法所得,且罚款B、责令其停止生产活动,情节严重的给予罚款C、责令其停止生产活动,没收违法所得,且罚款D、没收违法所得,情节严重的给予罚款

考题 在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,作业人员()A、应排除险情B、应继续工作C、有权立即停止作业D、应赶紧撤离

考题 为了使液压缸能在移动过程中停止在任何位置,并防止在停止后由于外力作用而发生移动,可采用()。

考题 在紧急情况下,任何人都可拉“拉线开关”停止皮带的运行。

考题 单选题课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?A 课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长B 影响课堂教学秩序的因素C 课堂教学进度管理D 课堂教学管理目标

考题 单选题编制生产安全事故应急预案的目的不包括( )A 防止一旦紧急情况发生时出现混乱B 降低突发事件和紧急情况的发生概率C 能按照合理的响应流程采取适当的救援措施D 预防和减少可能随之引发的职业健康安全影响

考题 单选题教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的(  )角色。A 教员B 朋友C 课堂的管理者D 学生模仿的榜样

考题 单选题港监认为船舶对我国港口安全具有威胁时,有权()。A 令其停航B 令其停止作业C 令其改航或停止作业D 禁止其进港或令其离港

考题 单选题教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的()。A 教员B 办事员C 课堂的管理者D 学生模仿的榜样

考题 单选题教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是(  )。A 随机应变提出的问题B 为调整课堂教学节奏提出的问题C 为维护课堂教学秩序提出的问题D 备课时设计的问题