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下面反映学生学习状况品质标志的有（）。

  • A、学习态度
  • B、学习方法
  • C、旷课时数
  • D、听课效果
  • E、课外时间利用率

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考题 下面反映学生学习状况品质标志的有（ ）。
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考题 反映统计对象属性的标志是（）。A、主要标志B、品质标志C、辅助标志D、数量标志
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考题 学校心理健康教育的认知目标有（）。A、开发学生的智能B、培养学生的学习兴趣C、使学生掌握学习策略D、端正学生的学习态度E、使学生改善学习品质
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考题 语文课程评价的根本目的是（）。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生
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考题 电子式互感器采样数据的品质标志通过（）反映自检状态。A、瞬时置品质位，延时返回B、延时置品质位，瞬时返回C、实时反映，不带延时展宽D、延时置品质位，延时返回
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考题 单选题语文课程评价的根本目的是（）。A 反映学生的学习水平和学习状况B 促进学生学习。改善教师教学C 全面落实语文课程目标D 甄别和选拔优秀学生
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考题 单选题根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。A 准确反映学生的学习水平和学习状况B 改善课程设计，完善教学过程C 促进学生学习，改善教师教学D 有效地促进学生的发展
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