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心理训练的标准是（）。

  • A、了解灾害心理学基础知识
  • B、具有良好的观察思维、意志品质能力和快速、准确的决策能力
  • C、训练前后心理指标正常
  • D、训练前后生理指标正常
  • E、具有良好的心理攻防对抗能力

参考答案

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考题 即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:() A、注意积累材料，加强思维能力训练B、注意积累材料，博闻强记C、加强思维能力训练，提高心理素质D、提高心理素质，积累材料
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考题 一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。()
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考题 心理训练内容包括（）。A、观察能力训练B、决策思维能力训练C、灾害心理学基础知识学习D、意志品质训练E、事故案例教育
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考题 战斗员除一般心理训练外，还应进行胆量、毅力、观察能力，反应能力和（）的训练。A、勇敢直前B、视死如归C、紧急情况下避险能力D、打恶战、灭火能力。
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考题 从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、重视基础知识训练
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考题 健康的定义揭示人的健康应包括（）A、躯体无缺陷B、生理、心理功能正常C、有正常的人际交往能力D、良好的社会适应能力E、具有处理困难的能力
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考题 促进儿童脑发育、心理正常发展的关键是（　）A、读写训练B、思维训练C、人际交往训练D、性心理教育E、感觉整合训练
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考题 关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较一致赞同的方法是（）A、独立开设思维训练课B、象形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力和思维能力等C、在教学中侧重学生的思维结果D、结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移
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考题 战斗员应开展专业心理训练（）.A、胆量训练B、毅力训练C、观察能力训练D、反应能力训练
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考题 既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）A、“科际联系型”训练序列B、“写作能力型”训练序列C、“语言交际功能型”训练序列D、“心理能力型”训练序列
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考题 一个人只要有（　），才能鉴定为“健康”。A、生理正常B、心理正常C、生理、心理都正常D、生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力
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考题 心理健康的首要标准是（）A、具有良好的适应和改造客观环境的能力B、具有正常的智力C、心理发育阶段符合发展的心理特征D、具有完整和健康的人格E、具有和谐的人际关系
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考题 下列不属于心理训练内容的是（）。A、灾害心理学知识B、事故案例C、心理攻防训练D、意志品质训练
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考题 心理训练档案主要记录训练后每个人的心理指标和生理指标。（）
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考题 立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（）指标。A、生理B、体能C、技能D、血液
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考题 单选题即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）A 注意积累材料，加强思维能力训练B 注意积累材料，博闻强记C 加强思维能力训练，提高心理素质D 提高心理素质，积累材料
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考题 单选题促进儿童脑发育、心理正常发展的关键是（　）A 读写训练B 思维训练C 人际交往训练D 性心理教育E 感觉整合训练
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考题 多选题心理训练的标准是（）。A了解灾害心理学基础知识B具有良好的观察思维、意志品质能力和快速、准确的决策能力C训练前后心理指标正常D训练前后生理指标正常E具有良好的心理攻防对抗能力
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考题 多选题健康的定义揭示人的健康应包括（）A躯体无缺陷B生理、心理功能正常C有正常的人际交往能力D良好的社会适应能力E具有处理困难的能力
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考题 单选题心理健康的首要标准是（）A 具有良好的适应和改造客观环境的能力B 具有正常的智力C 心理发育阶段符合发展的心理特征D 具有完整和健康的人格E 具有和谐的人际关系
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考题 多选题战斗员应开展专业心理训练（）.A胆量训练B毅力训练C观察能力训练D反应能力训练
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考题 多选题心理训练内容包括（）。A观察能力训练B决策思维能力训练C灾害心理学基础知识学习D意志品质训练E事故案例教育
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