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保安员执勤时的语言综合练习是在（）的组织下，由队员相互模拟对话，练习时可相互转换角色，熟练后可自由发挥练习。

  • A、行长
  • B、保卫经理
  • C、员工
  • D、班长

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考题 根据练习时间分配的不同，练习分为（）。 A.整体练习和部分练习 B.模拟练习、实际练习和心理练习 C.集中练习和分散练习 D.适度练习和过度练习
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考题 根据练习途径的不同，练习可以分为：模拟练习、实际练习和（ ）。
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考题 练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A、先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B、先练习基本动作，再练习套路。C、先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D、先听口令练习，然后配乐练习。
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考题 实心球的原地练习有4种方法：前抛练习，后抛练习，下抛练习，双脚夹抛球练习。在进行实心球的原地练习时，合适的练习形式是（）A、整体练习B、部分练习C、随机练习D、区组练习
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考题 二人在不接触的情况下，根据对方的动作及时作出反应的习练方式，称为（）。A、隔空练习B、假设练习C、模拟练习D、条件练习
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考题 在散打练习时有意识、系统地在脑中进行思维、表象的一种练习方法，“练时无敌似有敌”，称为（）。A、隔空练习B、假设练习C、模拟练习D、条件练习
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考题 在散打练习时，按照一定的条件，有针对性的进行练习，称为（）。A、隔空练习B、假设练习C、模拟练习D、条件练习
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考题 教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A、澄清--提示--练习--模拟B、提示--模拟--澄清--练习C、澄清--模拟--练习--提示D、模拟--澄清--练习--提示
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考题 在徒手体操练习中，动作较熟练为加大身体负荷时应采用（）A、分节练习法B、分段练习法C、累积练习法D、连续练习法
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考题 练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习
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考题 练习是语言学习的重要一环，练习的种类有（）。A、语言性练习B、理解性练习C、模仿性练习D、交际性练习
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考题 （）方法是指将多种练习方法结合起来，组织训练。A、重复练习B、综合练习C、间歇练习D、变换练习
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考题 最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
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考题 单选题在散打练习时，按照一定的条件，有针对性的进行练习，称为（）。A 隔空练习B 假设练习C 模拟练习D 条件练习
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考题 单选题教师教学监控能力的培训阶段依次为（）A 澄清--提示--练习--模拟B 提示--模拟--澄清--练习C 澄清--模拟--练习--提示D 模拟--澄清--练习--提示
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考题 单选题在散打练习时有意识、系统地在脑中进行思维、表象的一种练习方法，“练时无敌似有敌”，称为（）。A 隔空练习B 假设练习C 模拟练习D 条件练习
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考题 单选题不改变动作结构和运动负荷的表面数据，即练习时条件相对固定，该练习方法是（）。A 重复练习法B 变换练习法C 循环练习法D 综合练习法
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考题 多选题实心球的原地练习有4种方法：前抛练习，后抛练习，下抛练习，双脚夹抛球练习。在进行实心球的原地练习时，合适的练习形式是（）A整体练习B部分练习C随机练习D区组练习
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考题 单选题（）方法是指将多种练习方法结合起来，组织训练。A 重复练习B 综合练习C 间歇练习D 变换练习
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考题 多选题练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B先练习基本动作，再练习套路。C先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D先听口令练习，然后配乐练习。
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考题 单选题二人在不接触的情况下，根据对方的动作及时作出反应的习练方式，称为（）。A 隔空练习B 假设练习C 模拟练习D 条件练习
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