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（）认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程，一个人采取的态度受他对于收益多少的判断而决定

  • A、学习理论
  • B、平衡理论
  • C、认知一致性理论
  • D、诱因理论

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考题 贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说
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考题 态度改变理论包括()。 A、平衡理论B、认知不协调理论C、功能理论D、沟通改变态度理论
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考题 有关态度改变的理论包括()。 A.ABC理论B.认知失调理论C.学习理论D.平衡理论
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考题 海德的平衡理论考虑的是一个人会在自己的认知架构内，组合彼此间对人和对物的态度。()
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考题 海德的态度转变理论是（ ）。 (A)角色理论 (B)认知失调论 (C)平衡理论 (D)社会交换论
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考题 ()认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。A:学习理论 B:认知一致性理论 C:诱因理论 D:得失理论
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考题 ()理论认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。A:学习 B:认知一致性 C:诱因 D:自我选择
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考题 （ ）认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程。A.学习理论 B.认知一致性理论 C.诱因理论 D.得失理论
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考题 根据（），同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。A、认知学习理论B、社交学习理论C、行为学习理论D、学习理论
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考题 “对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论
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考题 态度改变的理论有（）。A、认知理论B、学习理论C、认知失调理论D、社会判断理论E、功能理论
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考题 了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）A、生理理论的研究B、态度理论的研究C、学习理论的研究D、功能理论的研究E、认知理论的研究
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考题 从趋利因素和回避因素的冲突看态度问题，将态度的形成看作是在权衡利弊之后做出抉择的过程，这体现是消费者态度形成的哪一理论（）A、认知失调论B、平衡理论C、诱因论D、认知-情感相符理论
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考题 在消费者态度形成理论中，被称为条件作用论的是（）A、诱因论B、学习论C、认知相符论D、平衡理论
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考题 认为消费者的态度是后天习得的消费者态度形成理论称为（）A、诱因论B、学习论C、认知相符论D、平衡理论
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考题 消费者态度形成理论主要有（）A、诱因论B、学习论C、认知相符论D、平衡理论E、认知失调论
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考题 单选题在态度的形成过程中，人们会对利益或者损失加以权衡，能够解释这种现象的理论是（ ）。A 强化理论B 学习理论C 诱因理论D 认知一致性理论
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考题 单选题()认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程A 学习理论B 认知一致性理论C 诱因理论D 得失理论
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考题 单选题贾尼斯和霍夫兰提出了（　　）。A 认知失调论B 态度改变的学习理论C 态度改变的平衡理论D 态度改变的劝说情景模式E 挫折—侵犯说
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考题 单选题“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A 一致性理论B 平衡理论C 学习理论D 功能主义理论
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考题 单选题认为消费者的态度是后天习得的消费者态度形成理论称为（）A 诱因论B 学习论C 认知相符论D 平衡理论
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考题 单选题在消费者态度形成理论中，被称为条件作用论的是（）A 诱因论B 学习论C 认知相符论D 平衡理论
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考题 多选题消费者态度形成理论主要有（）A诱因论B学习论C认知相符论D平衡理论E认知失调论
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考题 单选题()认为态度的形成是对利益或损失进行衡量的过程，一个人采取的态度受他对于收益多少的判断而决定A 学习理论B 平衡理论C 认知一致性理论D 诱因理论
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考题 单选题关于态度的形成主要有三种理论，其中不包括（）。A 行为倾向理论B 学习理论C 诱因理论D 认知一致性理论
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