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制定教学计划主要是针对培训目标、（）、基本原则、实例等具体内容的陈述。

  • A、课程设置
  • B、课时分配
  • C、学习大纲
  • D、考试方法

参考答案

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考题 ()一般是由培训目标、教学时间、教学内容等组成。 A、教学计划B、教学方法C、教学过程D、教案
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考题 教学计划的制定要从实际出发,要()。 A、体现钻井工培训的性质B、有明确、具体的培训目标C、遵循教育教学规律D、包括上述三项
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考题 教学计划可按年、季、月等不同时间段制定,也可针对某一环节进行制定。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为确保企业新型学徒制取得实效,各试点企业与合作技工院校反复研讨磋商,共同制定培训目标、编制培训大纲、制订教学计划、设置培训课程,共同组建优质培训教学团队开展培训。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 制定教学计划主要是针对教学设施、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 制定教学计划主要是针对培训目标、()、基本原则、实例等具体内容的陈述。 A、课程设置B、课时分配C、学习大纲D、考试方法
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考题 ()必须符合《国家职业标准》，并结合本企业的产品、工艺、材料、设备等具体内容加以补充.A、理论教学大纲B、理论培训的教程C、理论教学计划D、企业发展计划
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考题 企业培训的具体内容主要包括（ ）。 A.培训目的、目标及要求 B.培训时间、地点、培训对象、讲师以及培训负责人 C.培训方式：内容讲解、实地培训、实地模拟等 D.培训内容：销售技巧、产品知识、营销策略等 E.培训评估方式和指标，奖惩措施
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考题 培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。A对B错
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考题 企业培训的具体内容主要包括（　）。A、培训目的、目标及要求B、培训时间、地点、培训对象、讲师及培训负责人C、培训方式：内容讲解、实地培训、实地模拟等D、培训内容：销售技巧、产品知识、营销策略等E、培训评估方式和指标，奖惩措施
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考题 课程设置就是依据教学计划具体内容的而设置的（）。A、教学手段B、课时分配C、各门科目D、科目标准
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考题 员工培训的实施具体内容是（）。A、分析员工培训需求，评估员工培训结果B、分析员工培训需求，实行员工培训计划C、确定员工培训目标，制定员工培训计划D、实行员工培训计划，评估员工培训结果
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考题 教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。
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考题 培训教材针对培训目标选用的原则是（）。A、与培训目标相适相符B、低于培训目标C、高于培训目标D、高于学员目标
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考题 制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
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考题 制定教学计划主要是针对教学设施、课程设置、基本原则、实例等具体内容的陈述。
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考题 制定教学计划主要是针对培训目标、课程设置、基本内容、实例等具体内容的陈述。
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考题 制定培训计划时，应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法。
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考题 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A、制定课程目标B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标
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考题 业务培训计划的制定（）。A、本单位业务计划制定前的调查研究B、有针对性的拟订短期、中期、长期培训计划C、培训计划的具体内容D、培训计划的实施
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考题 培训计划制定应遵循系统性原则，即必须针对企业组织目标和工作绩效等客观实际来设计，同时有助于员工个人职业发展，还要从整体上考虑影响培训效果的相关因素。
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考题 单选题有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）A 制定课程目标B 制定教学计划C 课程设计D 明确培养目标
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考题 单选题制定教学计划主要是针对培训目标、（）、基本原则、实例等具体内容的陈述。A 课程设置B 课时分配C 学习大纲D 考试方法
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考题 判断题教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。A 对B 错
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考题 多选题助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括（）。A按照总体要求了解有关单位、学员需求，并进行整理B搜集社会类似培训信息C按照教学计划制定要求，承担相应具体工作D执笔起草教学计划E根据直接领导对教学计划草稿审定意见，修改完善教学计划
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考题 多选题企业培训的具体内容主要包括（　）。A培训目的、目标及要求B培训时间、地点、培训对象、讲师及培训负责人C培训方式：内容讲解、实地培训、实地模拟等D培训内容：销售技巧、产品知识、营销策略等E培训评估方式和指标，奖惩措施
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考题 单选题员工培训的实施具体内容是（）。A 分析员工培训需求，评估员工培训结果B 分析员工培训需求，实行员工培训计划C 确定员工培训目标，制定员工培训计划D 实行员工培训计划，评估员工培训结果
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