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在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。

  • A、11.5岁—12.5岁
  • B、12.5岁—13.5岁
  • C、13.5岁—14.5岁
  • D、14.5岁—15.5岁

参考答案

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考题 阐述初中生反抗心理产生的原因及表现。

考题 婴儿每当母亲离开前就很警惕,当母亲离开时表现得非常苦恼,极度反抗,任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫,但是当母亲回来时,其对母亲态度又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗与母亲的接触,这类婴儿表现出的依恋类型是()。A、回避型依恋B、反抗型依恋C、安全型依恋D、无依恋类型

考题 “第二反抗期”反抗的主要表现形式有(  ) A.硬抵抗 B.软抵抗 C.反抗的迁移 D.不抵抗

考题 容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是(  ) A.独立意识受到阻碍 B.自主性被忽视或受到妨碍 C.当个性伸展受到阻碍时 D.当成人强迫初中生接受某种观点时

考题 初中生人格发展具有的特点有 A.自我意识高涨 B.反抗心理 C.情绪表现的矛盾性 D.交朋友上的团伙现象

考题 在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A11.5岁—12.5岁B12.5岁—13.5岁C13.5岁—14.5岁D14.5岁—15.5岁

考题 初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有()A反抗性与依赖性B高傲与自卑C闭锁性与开放性D勇敢与怯懦

考题 指出大自然在反抗中卡逊文中谈到的,人们在制定控制昆虫计划时忽视的两个重要事实以及造成的后果。

考题 儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于()A、安全性依恋B、回避性依恋C、反抗性依恋D、依恋障碍

考题 反抗心理是初中生普遍的个性心理特征,其产生的原因是()A、青春期的来临B、自我意识高涨C、性的成熟D、中枢神经系统兴奋过强E、强烈的独立意识

考题 具有强烈反抗性格和复仇愿望的女性形象是()。

考题 自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。

考题 下列人物中,具有强烈的追求民主和反抗封建的革命精神的是()①贝多芬②莫奈③德彪西④拜伦A、①②B、①②③C、①④D、②③

考题 初中生表现出的心理冲突与矛盾是().A、反抗性与依赖性B、闭锁性与开放性C、勇敢与怯懦D、以上都是

考题 初中生的心理矛盾常常表现为()A、反抗性与依赖性B、闭锁性与开放性C、勇敢和怯懦D、高傲和自卑E、否定童年又眷恋童年

考题 如何帮助初中生顺利度过反抗期?

考题 明延为了防止内地蒙古族的反抗斗争,不仅将他们分散在各地而且对他们采取()的政策。

考题 新歌剧《白毛女》中塑造的具有强烈反抗性格和复仇愿望的女性形象是()。

考题 第二反抗期的主要表现形式包括()。A、硬抵抗B、软抵抗C、不抵抗D、反抗的迁移

考题 判断题自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。A 对B 错

考题 问答题指出大自然在反抗中卡逊文中谈到的,人们在制定控制昆虫计划时忽视的两个重要事实以及造成的后果。

考题 填空题明延为了防止内地蒙古族的反抗斗争,不仅将他们分散在各地而且对他们采取()的政策。

考题 单选题儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于()A 安全性依恋B 回避性依恋C 反抗性依恋D 依恋障碍

考题 单选题在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A 11.5岁—12.5岁B 12.5岁—13.5岁C 13.5岁—14.5岁D 14.5岁—15.5岁

考题 问答题如何帮助初中生顺利度过反抗期?

考题 多选题初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有()A反抗性与依赖性B高傲与自卑C闭锁性与开放性D勇敢与怯懦

考题 单选题有一类儿童对母亲在不在场都无所谓,母亲离开时,他们并不表示反抗,很少有紧张、不安的表现;当母亲回来时,也往往不予理会,自己玩自己的。他们属于哪种依恋类型?()A 安全型B 回避型C 反抗型D 混乱型