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容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是(  )

A.独立意识受到阻碍
B.自主性被忽视或受到妨碍
C.当个性伸展受到阻碍时
D.当成人强迫初中生接受某种观点时

参考答案

参考解析
解析:
更多 “容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是(  ) A.独立意识受到阻碍 B.自主性被忽视或受到妨碍 C.当个性伸展受到阻碍时 D.当成人强迫初中生接受某种观点时 ” 相关考题
考题 阐述初中生反抗心理产生的原因及表现。

考题 传统预算的不足之处在于()A、容易导致控制过细B、容易导致本位主义C、容易导致掩盖效率低下的缺点D、缺乏灵活性E、容易产生官僚主义

考题 当遭到挫折后人会产生强烈的反抗心理,从而导致攻击性行为,以此发泄受挫后的不满和愤怒,以实现内心的平衡。这称为()。A、坚持行为B、调整行为C、回避行为D、放弃行为E、对抗行为

考题 下列选项中,不属于初中生反抗心理产生原因的是 A.自我意识高涨 B.独立意识增强 C.勤奋感与自卑感冲突 D.中枢神经系统的兴奋性过强

考题 在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A11.5岁—12.5岁B12.5岁—13.5岁C13.5岁—14.5岁D14.5岁—15.5岁

考题 美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式,其中的观点认为,由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致()A、敌对和反抗的反应B、信任和接受的反应C、尊敬和服从的反应D、协助和温和的反应

考题 反抗心理是初中生普遍的个性心理特征,其产生的原因是()A、青春期的来临B、自我意识高涨C、性的成熟D、中枢神经系统兴奋过强E、强烈的独立意识

考题 自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。

考题 早恋对初中生的危害极大的。下列属于早恋危害有() ①可能导致犯罪 ②容易出现越轨行为 ③导致精神失常 ④干扰学习并影响身心健康A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

考题 智力发展障碍导致儿童本身自我控制不足,判断力弱,缺乏思考能力,如此,容易产生情绪行为问题或是违法行为问题,造成青少年犯罪。

考题 初中生表现出的心理冲突与矛盾是().A、反抗性与依赖性B、闭锁性与开放性C、勇敢与怯懦D、以上都是

考题 反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁,胆小等。()

考题 如何帮助初中生顺利度过反抗期?

考题 反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题,如具有较强的攻击性。()

考题 初中生容易出现那些心理和行为偏差().A、心理生物性紊乱B、自杀的倾向和行为C、青春期精神分裂症D、强迫症

考题 在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A、11.5岁—12.5岁B、12.5岁—13.5岁C、13.5岁—14.5岁D、14.5岁—15.5岁

考题 判断题反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题,如具有较强的攻击性。()A 对B 错

考题 单选题当遭到挫折后人会产生强烈的反抗心理,从而导致攻击性行为,以此发泄受挫后的不满和愤怒,以实现内心的平衡。这称为()。A 坚持行为B 调整行为C 回避行为D 放弃行为E 对抗行为

考题 判断题自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。A 对B 错

考题 单选题下列最容易产生反抗的权力是(  )。A 专长权B 法定权C 个人影响权D 强制权

考题 判断题反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁,胆小等。()A 对B 错

考题 单选题人类行为的共同特征为 ( )A 需要产生行为,行为导致动机B 动机产生需要.需要导致行为C 需要产生动机,动机导致行为D 行为产生动机.动机导致需要

考题 问答题如何帮助初中生顺利度过反抗期?

考题 多选题反抗心理是初中生普遍的个性心理特征,其产生的原因是()A青春期的来临B自我意识高涨C性的成熟D中枢神经系统兴奋过强E强烈的独立意识

考题 单选题儿童容易出现对成人反抗行为的时期是心理发展的( )。A 敏感期B 危机期C 稳定期D 关键期

考题 单选题美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式,其中的观点认为,由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致()A 敌对和反抗的反应B 信任和接受的反应C 尊敬和服从的反应D 协助和温和的反应

考题 多选题(2014陕西咸阳)反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征,这种反抗心理产生的原因包括()。A自我意识的突然高涨B中枢神经系统的兴奋性过强C独立意识的产生D情绪的稳定性