网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。

A11.5岁—12.5岁

B12.5岁—13.5岁

C13.5岁—14.5岁

D14.5岁—15.5岁


参考答案

参考解析
更多 “在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A11.5岁—12.5岁B12.5岁—13.5岁C13.5岁—14.5岁D14.5岁—15.5岁” 相关考题
考题 阐述初中生反抗心理产生的原因及表现。

考题 婴儿每当母亲离开前就很警惕,当母亲离开时表现得非常苦恼,极度反抗,任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫,但是当母亲回来时,其对母亲态度又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗与母亲的接触,这类婴儿表现出的依恋类型是()。A、回避型依恋B、反抗型依恋C、安全型依恋D、无依恋类型

考题 浪漫主义最突出的、最本质的特征是主观性,这是对古典主义的“理性”的反抗。()

考题 儿童反抗期的反抗主要是( )。A.依赖与自主之间的纠葛B.同龄人中找不到知己C.认为没有人可以理解他们D.由于对立而造成的子女与父母之间的矛盾冲突

考题 “第二反抗期”反抗的主要表现形式有(  ) A.硬抵抗 B.软抵抗 C.反抗的迁移 D.不抵抗

考题 容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是(  ) A.独立意识受到阻碍 B.自主性被忽视或受到妨碍 C.当个性伸展受到阻碍时 D.当成人强迫初中生接受某种观点时

考题 初中生人格发展具有的特点有 A.自我意识高涨 B.反抗心理 C.情绪表现的矛盾性 D.交朋友上的团伙现象

考题 指出大自然在反抗中卡逊文中谈到的,人们在制定控制昆虫计划时忽视的两个重要事实以及造成的后果。

考题 儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于()A、安全性依恋B、回避性依恋C、反抗性依恋D、依恋障碍

考题 反抗心理是初中生普遍的个性心理特征,其产生的原因是()A、青春期的来临B、自我意识高涨C、性的成熟D、中枢神经系统兴奋过强E、强烈的独立意识

考题 ()是在忠诚于法律的范围内(虽然是在外围的边缘上)表达对法律的不服从。A、非暴力反抗B、暴力反抗C、有组织暴力反抗

考题 自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。

考题 下列人物中,具有强烈的追求民主和反抗封建的革命精神的是()①贝多芬②莫奈③德彪西④拜伦A、①②B、①②③C、①④D、②③

考题 初中生表现出的心理冲突与矛盾是().A、反抗性与依赖性B、闭锁性与开放性C、勇敢与怯懦D、以上都是

考题 如何帮助初中生顺利度过反抗期?

考题 明延为了防止内地蒙古族的反抗斗争,不仅将他们分散在各地而且对他们采取()的政策。

考题 在健美锻炼中,渐增反抗力锻炼是最基本的锻炼原则。

考题 在贾宝玉的奴仆中反抗性最强的是袭人。

考题 路翎在描写人物时突出了人物()。A、反抗压迫的精神B、原始的强力C、安分守己的奴性

考题 在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A、11.5岁—12.5岁B、12.5岁—13.5岁C、13.5岁—14.5岁D、14.5岁—15.5岁

考题 判断题自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。A 对B 错

考题 单选题()是在忠诚于法律的范围内(虽然是在外围的边缘上)表达对法律的不服从。A 非暴力反抗B 暴力反抗C 有组织暴力反抗

考题 问答题指出大自然在反抗中卡逊文中谈到的,人们在制定控制昆虫计划时忽视的两个重要事实以及造成的后果。

考题 填空题明延为了防止内地蒙古族的反抗斗争,不仅将他们分散在各地而且对他们采取()的政策。

考题 单选题儿童在母亲将要离开时就显得警惕,如果母亲离开,就表现出极度反抗,但当母亲回来时,他们又是矛盾的,既寻求与母亲的接触,但同时又反抗母亲的接触,这类幼儿属于()A 安全性依恋B 回避性依恋C 反抗性依恋D 依恋障碍

考题 单选题在现实生活中,忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在()之间。A 11.5岁—12.5岁B 12.5岁—13.5岁C 13.5岁—14.5岁D 14.5岁—15.5岁

考题 问答题如何帮助初中生顺利度过反抗期?