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GLOBE(全球领导行为和组织行为的有效性)研究项目识别了除（）之外的下列所有区分民族文化的维度。

  • A、个人主义／集体主义
  • B、宗教信仰
  • C、性别差异
  • D、绩效导向

参考答案

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考题 注重于研究领导者的个人特征对于领导有效性的影响的理论是:() A领导品质理论B领导行为理论C领导权变理论D途径-目标理论
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考题 组织行为学在中观层面所要研究的主要内容是( )。 A、个体心理与行为B、群体心理与行为C、领导行为D、组织行为
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考题 领导行为理论的研究都赞成发展维度的观点,他们认为发展维度与领导的有效性的关系。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 组织行为学有三层含义,它们是()。 A.研究对象是人的心理和行为的规律性、B.研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律C.研究对象是领导者的心理和行为的规律性D.研究范围是所有组织中的人的心理与行为规律E.组织行为学研究的目的是达到组织既定的目标
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考题 组织行为学有三层含义，它们是（ ）。A.研究对象是人的心理和行为的规律性、 B.研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律 C.研究对象是领导者的心理和行为的规律性 D.研究范围是所有组织中的人的心理与行为规律 E.组织行为学研究的目的是达到组织既定的目标 确认答案
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考题 组织行为学主要研究一定组织情境中的（）。A、个体行为B、群体行为C、领导行为D、组织行为
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考题 管理者研究组织行为的重要意义和作用主要有（）A、提高知人善任、合理使用人才的水平B、增强团队的凝聚力和向心力C、增强领导的有效性，改进领导行为D、促进组织变革与发展E、改进组织的绩效考评体系
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考题 组织行为学的研究对象包括（）。A、个体行为B、群体行为C、组织行为D、领导行为
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考题 激励研究的是（）A、领导行为B、组织行为C、人的行为D、人的心理
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考题 下列不属于行为科学管理理论的是（）。A、动机与激励理论B、群体行为研究C、领导行为研究D、组织行为研究
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考题 侧重研究领导者的个性特点对领导有效性影响的理论是（）A、领导性格理论B、领导环境理论C、领导权变理论D、领导行为理论
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考题 组织行为可以分的研究层次可以分为（）A、个体行为B、群体行为C、组织行为D、领导行为E、激励行为
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考题 组织行为学是一个研究领域，它探讨（）对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。A、个体B、群体C、结构D、组织E、行为
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考题 组织行为学是研究一定组织情景中的个体、群体和组织管理的行为，以理解、解释、预测这些行为变化的一般规律，以改进、提高组织的有效性。
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考题 （）是研究影响的个人、团体和结构对组织内部行为的学科。A、概念技能B、领导C、人类技能D、决策角色E、组织行为
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考题 多选题管理者研究组织行为的重要意义和作用主要有（）A提高知人善任、合理使用人才的水平B增强团队的凝聚力和向心力C增强领导的有效性，改进领导行为D促进组织变革与发展E改进组织的绩效考评体系
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考题 多选题组织行为可以分的研究层次可以分为（）A个体行为B群体行为C组织行为D领导行为E激励行为
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考题 判断题组织行为学是研究一定组织情景中的个体、群体和组织管理的行为，以理解、解释、预测这些行为变化的一般规律，以改进、提高组织的有效性。A 对B 错
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考题 单选题下列不属于行为科学管理理论的是（）。A 动机与激励理论B 群体行为研究C 领导行为研究D 组织行为研究
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考题 多选题组织行为学主要研究一定组织情境中的（）。A个体行为B群体行为C领导行为D组织行为
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考题 多选题组织行为学的研究对象包括（）。A个体行为B群体行为C组织行为D领导行为
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考题 多选题组织行为学是一个研究领域，它探讨（）对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。A个体B群体C结构D组织E行为
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考题 单选题（）是研究影响的个人、团体和结构对组织内部行为的学科。A 概念技能B 领导C 人类技能D 决策角色E 组织行为
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考题 单选题激励研究的是（）A 领导行为B 组织行为C 人的行为D 人的心理
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