考题
以下哪些属于权变领导方式()。
A.领导方格理论B.菲德勒模型C.生命周期理论D.途径目标理论
考题
当工作任务和工作方法都明确时，途径 目标理论认为应采用( )领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”
考题
“路径——目标”理论认为,领导方式有()
A、指导型B、支持型C、参与型D、独裁型
考题
下面哪个理论认为领导者的风格是不可改变的?()。A、情境理论B、菲德勒的权变理论C、途径—目标理论D、领导风格连续流一体理论
考题
下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式()A、支持型领导方式B、参与型领导方式C、权威型领导方式D、指导型领导方式E、以成就为目标的领导方式
考题
目标导向理论认为可供同一领导者在不同环境下选择使用的领导方式有：A、指令性方式B、支持性方式C、参与性方式D、以成就为目标的方式
考题
目标-途径理论将领导方式分为以下类型( )。A.指示性领导方式B.咨询性领导方式C.支持性领导方式D.参与式领导方式E.成就指向式领导方式
考题
以下哪中理论认为专职与独裁只是两个极端情况()A、领导连续流B、管理系统理论C、领导权变理论D、途径-目标理论
考题
“途径─目标”理论认为领导者的作用越大对下级的()程度越高A、控制B、组织C、领导D、激励
考题
“途径─目标”理论认为决定领导者方式的变量是()A、下级特点B、组织属性C、管理手段D、技术水平E、任务性质
考题
在途径—目标理论中,领导者发布指示,明确告诉下属做什么,怎么做,这种领导方式是____型领导。
考题
下列()属于领导权变理论。
A、领导方式双因素理论B、领导生命周期理论C、权变领导模型D、领导连续统一理论E、目标-途径领导理论
考题
豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些?( )
考题
途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。A目标性质B下级的特点C工作方式
考题
路径-目标理论认为影响领导方式选择的情境因素有（）和（）。
考题
“路径—目标”理论认为，领导方式有（）A、指导型B、支持型C、参与型D、成就导向型E、独裁型
考题
“途径——目标”理论认为，有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？
考题
认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是（）A、领导生命周期理论B、管理方格理论C、领导行为连续统一体理论D、途径－目标理论
考题
途径一目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍。
考题
认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是（）。A、费特勒模型B、管理四分图理论C、途径——目标理论D、应变领导模式理论
考题
试述途径——目标理论所划分的领导方式的类型及其适用范围
考题
多选题“途径——目标“理论认为，领导方式有（）。A专制型B支持型C参与型D指导型E以成就为目标
考题
多选题“途径——目标”理论认为决定领导者的方式的因素（）。A上级的特点B下级的特点C任务的性质D领导者的特点E环境的特点
考题
问答题“途径——目标”理论认为，有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？
考题
单选题途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。A
目标性质B
下级的特点C
工作方式
考题
单选题下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式：（）A
支持型领导方式B
参与型领导方式C
权威型领导方式D
指导型领导方式E
以成就为目标的领导方式
考题
问答题试述途径——目标理论所划分的领导方式的类型及其适用范围