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（）误差服从统计规律，它出现正负误差的几率相等，可以通过多次测量，采用统计学求平均的方法来消除。

  • A、系统误差
  • B、随机误差
  • C、粗大误差
  • D、疏失误差

参考答案

更多 “（）误差服从统计规律，它出现正负误差的几率相等，可以通过多次测量，采用统计学求平均的方法来消除。A、系统误差B、随机误差C、粗大误差D、疏失误差” 相关考题
考题 随机误差服从的规律是() A.大小相等的正负误差出现的几率相等B.小误差出现的几率高于大误差出现的几率C.特别大的误差出现的几率近似于零D.A、B、C
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考题 偶然误差不能用实验的方法消除,但在多次重复测量时,大量的测量结果服从统计规律。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 分析测定中的偶然误差,就统计规律来讲()。 A、数值固定不变B、数值随机可变C、无法确定D、正负误差出现的几率相等
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考题 分析测定中,偶然误差的特点是() A、大小误差出现的几率相等B、正、负误差出现的几率相等C、正误差出现的几率大于负误差D、负误差出现的几率大于正误差
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考题 以下关于偶然误差的叙述正确的是()。 A、大小误差出现的几率相等B、正误差出现的几率大于负误差C、正负误差出现的几率相等D、负误差出现的几率大于正误差
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考题 以下是有关系统误差的叙述，正确的是（）A、对分析结果影响恒定，可以测定其大小B、具有正态分布规律C、在平行测定中，正负误差出现的几率相等D、可用Q检验法判断其是否存在
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考题 分析测定中的偶然误差，就统计规律来讲，其（）。A、数值固定不变B、有重复性C、大误差出现的几率小，小误差出现的几率大D、正误差出现的几率大于负误差E、具有单向性
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考题 对同一试样在同一条件下进行多次测定时，偶然误差的出现规律是：即大小相同的正负误差出现的几率相等，小误差出现的几率大，大误差出现的几率小，个别特大误差出现的次数极少。15.
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考题 在下列有关偶然误差的叙述中，正确的是（）A、服从统计规律，呈正态分布B、大小相等的正负误差出现的概率相等C、大误差出现的概率小，小误差出现的概率大D、具有单向性
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考题 就其统计规律而言，有关随机误差的描述不正确的是（）。A、大误差出现的几率大，小误差出现的几率小B、大误差出现的几率小，小误差出现的几率大C、数值相等的正、负误差出现的几率相等D、数值随机可变
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考题 分析测定中的偶然误差，就统计规律来讲（）A、数值固定不变B、数值随机可变C、无法确定D、正负误差出现的几率相等E、方向固定不变
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考题 大量的实践说明，偶然误差的出现具有以下规律（）。A、小误差出现的次数少B、大误差出现的次数多C、大小误差出现的次数相等D、正负误差出现的几率相等
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考题 就单次测量而言，该随机误差误差值的出现纯属偶然，不具有任何确定的规律。但若反复测量的次数足够多，则可发现随机误差在（）上却服从某种（）规律，即每个误差的出现都具有（）概率，可以应用概率论和数理统计的有关理论加以研究，以找出这类误差的变化特性。
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考题 有关随机误差的描述不正确的是（）A、随机误差具有偶然性；B、在重复性条件下多次平行测定，误差的大小和正、负出现的几率相等；C、随机误差的出现捉摸不定，无规律可循；D、随机误差
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考题 测量工作中，大量的偶然误差服从统计规律性。
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考题 测量误差按其性质和产生原因分三大类，下列关于误差的说法错误的是（）。A、系统误差可以采用修正或补偿的方法处理B、随机误差不可能避免，总体服从统计的正态分布规律C、含有粗大误差的数据应剔除，不可采用D、含有粗大误差的数据，可通过多次测量，取平均值后采用
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考题 随机误差出现的误差数值和正负号没有明显的规律，但完全可以掌握这种误差的统计规律，用概率论和数理统计方法对数据进行分析和处理，已获得可靠的测量结果。
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考题 测量次数足够多时，绝对误差相等、符号相反的（）出现的几率相等。A、随机误差B、系统误差C、相对误差D、测量误差
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考题 实验表明，大量次数测量所得到的一系列数据的偶然误差都服从一定统计规律，以下对于这些规律描述不正确的是（）A、绝对值相等的正负误差出现的几率是一样的B、绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的几率大C、绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的记录小D、误差不会超出一定范围
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考题 在平行测定中，系统误差的特点是（）A、不影响实验的精密度B、比偶然误差大C、正负误差出现的机会相等D、可通过多次测定而减到最小
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考题 单选题分析测定中的偶然误差，就统计规律来讲，其（）。A 数值固定不变B 有重复性C 大误差出现的几率小，小误差出现的几率大D 正误差出现的几率大于负误差E 具有单向性
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考题 多选题以下哪些是系统误差的特点（）。A误差可以估计其大小B通过多次测定，均出现正误差或负误差C误差是可以测定的D在同一条件下重复测定中，正负误差出现的机会相等，具有抵消性
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考题 单选题测量次数足够多时，绝对误差相等、符号相反的（）出现的几率相等。A 随机误差B 系统误差C 相对误差D 测量误差
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考题 单选题以下是有关系统误差的叙述，正确的是（）A 对分析结果影响恒定，可以测定其大小B 具有正态分布规律C 在平行测定中，正负误差出现的几率相等D 可用Q检验法判断其是否存在
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考题 判断题随机误差出现的误差数值和正负号没有明显的规律，但完全可以掌握这种误差的统计规律，用概率论和数理统计方法对数据进行分析和处理，已获得可靠的测量结果。A 对B 错
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考题 单选题测量误差按其性质和产生原因分三大类，下列关于误差的说法错误的是（）。A 系统误差可以采用修正或补偿的方法处理B 随机误差不可能避免，总体服从统计的正态分布规律C 含有粗大误差的数据应剔除，不可采用D 含有粗大误差的数据，可通过多次测量，取平均值后采用
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考题 单选题分析测定中的偶然误差，就统计规律来讲（）A 数值固定不变B 数值随机可变C 无法确定D 正负误差出现的几率相等E 方向固定不变
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