考题
学员在学习驾驶中造成交通事故的，由( ) ：A、学员承担责任B、教练员承担责任C、学员和教练员共同承担责任D、学员和教练员均不承担责任
考题
作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员的（）。A、安全意识B、文化修养C、驾驶习惯
考题
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平D、具有高度的社会责任感
考题
教练员在教学中应随时观察、了解教学效果和学员的反应，对教学方法进行调整，以达到教学效果的最优化。
考题
安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
考题
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
考题
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平
考题
安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但更有赖于教练员日常教学中的培养。
考题
讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A、讨论—总结B、传授—接受C、示范—练习
考题
学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的，由（）承担责任。A、学员B、教练员C、学员和教练员D、学员或教练员
考题
增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
考题
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。
考题
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。A、互动式B、灌输式C、师徒式
考题
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有效益第一的理念。
考题
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（）。A、加强修养，文明行车B、具有较强的安全行车意识C、严格遵章守法D、具备很高的文化水平
考题
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
考题
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。A、教学目标B、教学内容C、学员特点D、教学条件
考题
学员驾驶技能的形成主要源于教练员的讲解和示范、学员的练习和变化应用。
考题
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（）承担责任。A、教练员B、学员C、教练员和学员共同
考题
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。A、增强学员的社会责任感B、进行安全知识教育C、培养良好的驾驶习惯D、加强驾驶技能训练
考题
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员
考题
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.A、新教练员的职责；B、老教练员的职责；C、优秀教练员的职责；D、每一个教练员的职责
考题
讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。A、讨论-总结B、传授-接受C、示范–练习
考题
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
考题
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。 A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员
考题
能否实现营运安全，不仅与驾驶员的思想、作风、技术素质相关，而且还与其（）等心理素质有关。A、个性B、涵养C、习惯D、魅力