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几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（）
- A、品质标志
- B、数量标志
- C、标志值
- D、数量指标
参考答案
更多 “几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是（）A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标” 相关考题
考题
已知关系模式：S (SNO,SNAME） 学生关系。SNO 为学号，SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER) 课程关系。CNO 为课程号，CNAME 为课程名，CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE) 选课关系。SCGRADE 为成绩要求实现如下5个处理：1． 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名2． 列出有二门以上（含两门）不及格课程的学生姓名及其平均成绩3． 列出既学过“1”号课程，又学过“2”号课程的所有学生姓名4． 列出“1”号课成绩比“2”号同学该门课成绩高的所有学生的学号5． 列出“1”号课成绩比“2”号课成绩高的所有学生的学号及其“1”号课和“2”号课的成绩
考题
请教:北京华建集团SQL面试题第1大题第1小题如何解答?
【题目描述】
1.已知关系模式：
S (SNO,SNAME）学生关系。SNO 为学号，SNAME 为姓名
C (CNO,CNAME,CTEACHER)课程关系。CNO 为课程号，CNAME 为课程名，CTEACHER 为任课教师
SC(SNO,CNO,SCGRADE)选课关系。SCGRADE 为成绩
要求实现如下5个处理：
1． 找出没有选修过李明老师讲授课程的所有学生姓名
2． 列出有二门以上（含两门）不及格课程的学生姓名及其平均成绩
3． 列出既学过1号课程，又学过2号课程的所有学生姓名
4． 列出1号课成绩比2号同学该门课成绩高的所有学生的学号
5． 列出1号课成绩比2号课成绩高的所有学生的学号及其1号课和2号课的成绩
考题
当在一个报表中列出学生3门课a，b，c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控制源为A．"=a+b+c/3"B．"(a+b+c) /3"C．"=(a+b+c) /3"D．以上表达式均错
考题
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。
查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：
SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）
FROM C，SC
WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）
B.MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值
C.差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）
D.MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值
考题
老王和老赵分别参加4门培训课的考试，两人的平均分数分别为82和90分，单人的每门成绩都为整数且彼此不相等。其中老王成绩最高的一门和老赵成绩最低的一门课分数相同，问老赵成绩最高的一门课最多比老王成绩最低的一门课高多少分？
A. 20
B. 22
C. 24
D. 26
考题
一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为：
A.93
B.95
C.96
D.97
考题
一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分，且6门课的成绩是互不相同的整数，最高分是99分，最低分是76分，则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为（）A、95B、93C、96D、97
考题
单选题几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）A
品质标志B
数量标志C
标志值D
数量指标
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