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要使两类错误同时减少的方法是()

  • A、增加样本量
  • B、减少样本量
  • C、研究者确定α小些
  • D、研究者确定α大些
  • E、严格随机抽样

参考答案

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考题 在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是A、增加人员和设备B、降低实验误差C、增加样本含量D、提高显著性水平E、降低系统误差

考题 对于流行病学研究中常见的两类错误,下列说法中错误的是A、通过降低检验水准,Ⅰ类错误会减少B、通过降低检验水准,Ⅱ类错误会减少C、Ⅰ类错误即假阳性错误D、Ⅱ类错误即假阴性错误E、无法同时减少Ⅰ、Ⅱ类错误

考题 关于假设检验中的两类错误,下述有误的一项是( )。A.在相同样本量下,要使α小,必导致β大B.在相同样本量下,要使β小,必导致α大C.要使α、β皆小,只有增大样本量n才可达到,这是最常用的,也是最佳选择D.控制α,但不使α过小,在适当控制。中制约β

考题 对于计量资料的比较,在满足参数法条件下用非参方法分析,可能产生的结果是()。 A、增加Ⅰ类错误B、增加Ⅱ类错误C、减少Ⅰ类错误D、减少Ⅱ类错误E、两类错误都增加

考题 统计上在对总体参数作假设检验时,有关下列选项中的提法正确的有( )。A.若H0为真,拒绝H0为弃真错误,概率记为αB.若H0为伪,接受H0为取伪错误,概率记为βC.不论样本容量有何变化,在一次检验时,都可以使α、β同时减少D.只有在样本容量固定条件下,才能使α、β同时减少E.在样本容量固定条件下,要使α、β同时减少是不可能的

考题 下面关于假设检验中两类错误说法正确的是()。 A.两类错误可以避免B.减少两类错误的方法是提高显著性水平C.犯第一类错误的概率等于显著性水平D.犯第二类错误的概率为1

考题 相对于2σ,用3σ范围作为控制线对出现第Ⅰ类和Ⅱ类错误的影响是:()A 同时减少两类错误发生的概率B 同时增加两类错误发生的概率C 增加Ⅰ类错误发生的概率,同时减少Ⅱ类发生的概率D 增加Ⅱ类错误发生的概率,同时减少Ⅰ类错误发生的概率E 对两类错误发生概率没什么影响

考题 在样本容量n固定的条件下()。 A、缩小显著性水平就扩大了拒绝域从而增加犯Ⅰ型错误的可能性B、缩小显著性水平可缩小拒绝域从而减少犯Ⅰ型错误的可能性C、缩小显著性水平可缩小拒绝域从而增加犯Ⅰ型错误的可能性D、要同时减少两类错误是不可能的

考题 关于控制图两类错误的说法,正确的有( )。 A.对于常规单值控制图,犯第一类错误的概率α约为0.27% B.对于常规均值控制图,犯第二类错误的概率β约为0. 27 % C.控制图控制限界内点排列异常的判异准则可以减少第二类错误 D.调整上下控制限之间的距离会改变两类风险的大小 E.增加样本量可以同时降低犯两类错误的概率

考题 简述假设检验中的两类错误I型错误与Ⅱ型错误的关系和控制方法。

考题 对于假设检验中的两类错误,下述有误的一项是:()。A、在相同样本量下,要使要使α小,必导致β大B、在相同样本量下,要使要使β小,必导致α大C、要使α、β皆小,只有增大样本量n才可达到,这是最常用的,最佳选择D、控制α,但不使α过小,在适当控制α中制约β

考题 同时减少第一类错误和第二类错误的唯一方法是()。

考题 统计推断中,Ⅰ,Ⅱ型错误均有可能发生,若要使两者都减小,则()A、只要减小α就可以了B、只要减小β就可以了C、可适当减少样本含量D、可适当增大样本含量E、Ⅰ,Ⅱ型错误不可能同时减小

考题 假设检验中要使α和β同时减少的唯一方法是减少样本容量。

考题 满足t检验条件的计量资料如果采用秩和检验,不拒绝H0时()。A、增加一类错误B、减少一类错误C、减少二类错误D、增加二类错误E、两类错误都增加

考题 相对与2s,用3s范围作为控制线对出现I类和II类错误的影响是:()A、同时减少两类错误发生的概率B、同时增加两类错误发生的概率C、增加I类错误发生的概率,同时减少II类发生的概率D、增加I类错误发生的概率,同时减少II类错误发生的概率E、对两类错误发生概率没什么影响

考题 关于国际化,下面那句话是错误的是()A、不要使用String类的compareTo(),equals()方法。B、在进行字符串连接时,不要使用String,使用StringBuffer。C、不要使用Date.toString(),Time.toString()方法。D、字符和字符串常量应该放在资源文件中。

考题 符合t检验条件的数值变量如果采用了秩和检验,则()A、第一类错误增大B、第二类错误增大C、两类错误同时增大D、两类错误减小E、以上均不对

考题 其他条件相同时,要使抽样误差减少1/4,样本量必须增加()。A、1/4B、4倍C、7/9

考题 单选题对于假设检验中的两类错误,下述有误的一项是:()。A 在相同样本量下,要使要使α小,必导致β大B 在相同样本量下,要使要使β小,必导致α大C 要使α、β皆小,只有增大样本量n才可达到,这是最常用的,最佳选择D 控制α,但不使α过小,在适当控制α中制约β

考题 单选题符合t检验条件的数值变量如果采用了秩和检验,则()A 第一类错误增大B 第二类错误增大C 两类错误同时增大D 两类错误减小E 以上均不对

考题 单选题关于国际化,下面那句话是错误的是()A 不要使用String类的compareTo(),equals()方法。B 在进行字符串连接时,不要使用String,使用StringBuffer。C 不要使用Date.toString(),Time.toString()方法。D 字符和字符串常量应该放在资源文件中。

考题 单选题相对与2s,用3s范围作为控制线对出现I类和II类错误的影响是:()A 同时减少两类错误发生的概率B 同时增加两类错误发生的概率C 增加I类错误发生的概率,同时减少II类发生的概率D 增加I类错误发生的概率,同时减少II类错误发生的概率E 对两类错误发生概率没什么影响

考题 单选题符合t检验条件的数值变量如果采用了秩和检验,则(  )。A 第一类错误增大B 第二类错误增大C 两类错洪同时增大D 两类错误减小E 以上均不对

考题 单选题对于流行病学研究中常见的两类错误,下列说法中错误的是A 通过降低检验水准,Ⅰ类错误会减少B 通过降低检验水准,Ⅱ类错误会减少C 工类错误即假阳性错误D Ⅱ类错误即假阴性错误E 无法同时减少工、Ⅱ类错误

考题 单选题在统计分析中,为了使显著性检验的两类错误同时减少,可采取的措施是()。A 增加人员和设备B 增加样本含量C 降低系统误差D 降低实验误差E 提高显著性水平

考题 单选题要使两类错误同时减少的方法是()A 增加样本量B 减少样本量C 研究者确定α小些D 研究者确定α大些E 严格随机抽样