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用秋水水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（）①提高突变频率②获得无籽果实③大幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成⑤获得单倍体植株
- A、①②③
- B、②④⑤
- C、②⑤
- D、①③
参考答案
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考题
下列品种的培育与育种原理相符的是（ ）。A．无子西瓜的培育——染色体数目变异
B．高产青霉菌株的培育——基因重组
C．用花粉(Ab)培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb)——基因突变
D．培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异
考题
用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是（）A、种植→F1→选出不分离者→纯合子B、种植→秋水仙素处理→纯合子C、种植→生长素处理→纯合子D、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
考题
用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A、种植→F2→选不分离者→纯合体B、种植→秋水仙素处理→纯合体C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
考题
用杂合子易倒伏易染锈病（DdEe）小麦种子，获得纯合子抗倒伏抗锈病（ddee）小麦，最简捷的方法是（）。A、种植→自交→选取所需性状→纯合子B、种植→用秋水仙素处理→纯合子C、种植→花药离体培养→用秋水仙素处理→纯合子D、种植→用秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
考题
为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体（）获得（）植株，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。秋水仙素的作用机制是（）。
考题
用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（）A、全部为纯合体B、全部为杂合体C、1/16为纯合体D、4/16为纯合本
考题
用高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型：方法二是用F1的花约进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（）A、方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3／8、1／4B、方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为l／2、l／4C、方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异D、方法二中最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率
考题
用杂合体种子尽快获得纯合植株的方法是（）A、种植→F2→选不分离者→纯合体B、种植→秋水仙素处理→纯合体C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
考题
单选题用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（）A
种植→F1→选双隐性者→纯合体B
种植→秋水仙素处理→纯合体C
种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D
种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
考题
单选题用基因型为D、D、Tt的植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（）。A
全部为纯合体B
全部为杂合体C
1/16为纯合体D
4/16为纯合体
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