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在统计学中,如果要研究某一对象的特征时不会调查到所有的个体,因此经常从中抽取一部分个体作为一个集合进行研究,这个集合就是()。
- A、总体
- B、样本
- C、总体单位
- D、个体
参考答案
更多 “在统计学中,如果要研究某一对象的特征时不会调查到所有的个体,因此经常从中抽取一部分个体作为一个集合进行研究,这个集合就是()。A、总体B、样本C、总体单位D、个体” 相关考题
考题
在经济研究时,统计是一种很重要的方法。通常要研究某一对象的特征时不会调查到所有的个体,而是从中抽取一部分个体作为一个集合进行研究,这个集合叫作( )。A.个体B.样本C.总体D.总体单位
考题
在教育研究中,问题的描述本身通常仅仅提供研究的大致方向。它往往不能包括所有具体的信息。因此,在我们表述研究问题和整体研究方面的具体信息时,我们需要使用一些基本的概念,这些概念就是常量和变量。变量是一个研究中所有个体都具有的特征或条件,常量则是不同的个体具有不同的条件和特征。()
此题为判断题(对,错)。
考题
下列关于同质与变异叙述正确的有()。
A.研究对象具有相同的个体观察值称为同质(homogE.nE.ity)
B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质(homogE.nE.ity)
C.同一性质的事物,其个体观察值(变量值)之间的差异,在统计学上称为变异(vA.riA.tion)
D.同一性质的事物,其个体的背景、条件、属性之间的差异,在统计学上称为变异(vA.riA.tion)
E.统计学所研究的对象是以同质为基础,并具有变异的事物或现象
考题
总体、样本和统计是的含义是( )
Ⅰ.总体是指具有某一征的硏究对象的全体所构成的集合
Ⅱ.样本是从总体中抽取部分个体所组成的集合
Ⅲ.统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量
Ⅳ.总体是指具有某一征的研究对象的部分所构成的集合A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
D.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
考题
总体、样本和统计量的含义是()。
Ⅰ.总体是指具有某一特征的研究对象的全体所构成的集合
Ⅱ.样本是从总体中抽取部分个体所组成的集合
Ⅲ.统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量
Ⅳ.总体是指具有某一特征的研究对象的部分所构成的集合A.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
D.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
考题
下列叙述中,错误的是()A、统计学是研究有关收集、分析、表述和解释数据的科学B、统计学是一门实质性的科学C、统计学研究的对象是客观现象的数量方面D、统计学研究的是群体现象的数量特征与规律性
考题
要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()A、现状研究B、相关研究C、因果关系的比较研究D、发展研究
考题
以下关于对象属性的描述中,正确的是()。A、属性是对象所具有的固有特征,一般用各种类型的数据来表示B、属性只是对象所具有的内部特征C、属性只是对象所具有的外部特征D、属性就是对象所具有的固有方法
考题
对统计学几个基本的术语的理解正确的有()。A、在统计学中把研究对象的某项数值指标的值的全体称为总体B、总体中的每个元素称为个体C、经常从总体中抽取一部分个体作为一个集合进行研究,这个集合就是样本D、样本中个体的数目叫做样本量E、任何关于样本的函数都可以作为统计量
考题
多选题下列关于同质与变异,叙述正确的有( )。A研究对象具有相同的个体观察值,称为同质B研究对象具有相同的背景、条件、属性,称为同质C同一性质的事物,其个体观察值(变量值)之间的差异,在统计学上称为变异D同一性质的事物,其个体的背景、条件、属性之间的差异,在统计学上称为变异E统计学所研究的对象是以同质为基础,并具有变异的事物或现象
考题
单选题下列叙述中,错误的是()A
统计学是研究有关收集、分析、表述和解释数据的科学B
统计学是一门实质性的科学C
统计学研究的对象是客观现象的数量方面D
统计学研究的是群体现象的数量特征与规律性
考题
单选题作为一种调查研究的类型,发展研究一般要解决的问题是()A
某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的B
某一类对象的两种特征之间有没有联系C
某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么D
某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的
考题
单选题以下关于对象属性的描述中,正确的是()。A
属性是对象所具有的固有特征,一般用各种类型的数据来表示B
属性只是对象所具有的内部特征C
属性只是对象所具有的外部特征D
属性就是对象所具有的固有方法
考题
单选题要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。这是学前儿童家庭教育的()A
现状研究B
相关研究C
因果关系的比较研究D
发展研究
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