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个案研究的对象是个体,但要能代表某一类个体。


参考答案

更多 “个案研究的对象是个体,但要能代表某一类个体。” 相关考题
考题 团体个案研究通常采取()的研究模式,即研究者通过从群体中随机抽取出具有代表性的少数个体,对其进行全面、深入的分析研究,在此基础上推知群体的状况。 A、平衡—不平衡—平衡B、平衡—不平衡C、群体—个体—群体D、群体—个体

考题 通常采取“群体—个体—群体”的研究模式是()研究。 A.团体个案研究B.机构个案研究C.个人个案研究D.比较性个案研究

考题 在个案研究中以家庭、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是()A、个人个案研究B、团体个案研究C、机构个案研究D、个体个案研究

考题 个案研究,顾名思义,它的研究对象就是单一个体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据研究对象的不同,个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。()

考题 个案研究的对象是个体,但要能代表某一类个体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 公共营养密切结合生活实际,其研究对象是 A、人类社会中某个个体B、人类社会中某一特殊人群C、人类社会中某一限定区域内的某个个体D、人类社会中某一限定区域内的某一特殊人群E、人类社会中某一限定区域内各种人群

考题 ()是指某一个类群起源后的发展演变的历史。生物的个体发育是对其系统发育的反映。

考题 需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是()。A、团体个案研究B、机构个案研究C、个人个案研究D、比较性个案研究

考题 根据研究对象的不同,个案研究可以分为()。A、个体个案研究B、机构个案研究C、群体个案研究D、借鉴性个案研究

考题 企业的整体形象是由职工的个体形象组成的,个体形象是整体形象的一部分,没有个体形象就没有整体形象,整体形象要靠个体形象来维护。

考题 预防医学的研究对象是()。A、个体B、群体C、个体和群体D、病人

考题 Y理论认为个体和组织的目标应该融合,只要能注意满足个体的需求和利益,个体就能为组织尽更多义务和责任。

考题 以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的,并不存在抽样问题,因而也没有代表性问题。

考题 想象是个体对已有表象进行加工,产生()的过程。

考题 兴趣在职业选择过程中主要表现在三个方面是()A、作为判断个体对某一职业能否产生兴趣的参考依据B、作为预测个体在职业活动中能否发掘个体潜能,获得职业生涯成功的参考依据C、作为判断个体对某一职业环境和职业角色能否有更好适应的参考依据D、作为判断个体能否对父母孝顺的参考依据

考题 统计研究的对象是客观现象总体的数量特征及其联系,而非有关某一个体的具体情况。( )

考题 判断题Y理论认为个体和组织的目标应该融合,只要能注意满足个体的需求和利益,个体就能为组织尽更多义务和责任。A 对B 错

考题 判断题个案研究的对象是个体,但要能代表某一类个体。A 对B 错

考题 填空题想象是个体对已有表象进行加工,产生()的过程。

考题 判断题以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的,并不存在抽样问题,因而也没有代表性问题。A 对B 错

考题 多选题根据研究对象的不同,个案研究可以分为()。A个体个案研究B机构个案研究C群体个案研究D借鉴性个案研究

考题 判断题教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。A 对B 错

考题 判断题企业的整体形象是由职工的个体形象组成的,个体形象是整体形象的一部分,没有个体形象就没有整体形象,整体形象要靠个体形象来维护。A 对B 错

考题 判断题个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。A 对B 错

考题 单选题需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是()。A 团体个案研究B 机构个案研究C 个人个案研究D 比较性个案研究

考题 判断题统计研究的对象是客观现象总体的数量特征及其联系,而非有关某一个体的具体情况。( )A 对B 错