考题
( )是感染理论的主要代表人物之一,他认为集体行为具有非常鲜明的非理智特点。
A、勒庞B、R·E·帕克C、G·霍曼斯D、H·加芬克尔
考题
美国芝加哥学派的帕克和伯吉斯等人主张把互动分为()几个阶段。A、竞争B、冲突C、顺应D、同化
考题
文化冲突理论的主要代表人物是()。A、塞林B、默顿C、科恩D、帕克
考题
属于实验教育学派的代表人物是()
A、帕克B、梅伊曼C、康茨D、克伯屈
考题
马尔库塞是()主要代表人物,他的社会批判理论在西方社会学史上有着重要作用
A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.法兰克福学派D.女性主义学派
考题
芝加哥学派的主要代表人物______把研究兴趣放在城市社区上。()
A、林德B、滕尼斯C、帕克D、劳史
考题
查理~帕克是节奏布鲁斯时期有影响力的代表人物。（）
考题
城市生态学概念由美国芝加哥学派创始人帕克于（）年提出。A、1911B、1917C、1925D、1929
考题
芝加哥学派的风格？主要代表人物是谁？代表作有哪些？提出什么口号？
考题
在美国的社会学发展中，杰出的代表人物有（）。A、韦伯B、斯宾塞C、萨姆纳D、帕克E、帕森斯
考题
文化工业最早是由谁提出的（）。A、美国芝加哥学派的帕克B、德国法兰克福学派的阿多诺和霍克海默C、美国哈佛大学的帕森斯D、法国的福柯
考题
下列属于社会交换理论的代表人物有（）。A、达伦多夫B、霍曼斯C、帕森斯D、帕克
考题
个人本位论的代表人物主要有（）A、卢梭B、凯兴斯泰纳C、涂尔干D、帕克E、罗杰斯
考题
结构功能主义的主要代表人物是（）。A、班杜拉B、桑代克C、帕森斯D、罗杰斯
考题
行为转变法主要代表人物有（）。A、巴甫洛夫B、华生C、斯金纳D、沃尔帕E、艾森克
考题
进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克
考题
下列谁是进步教育的代表人物？（）A、帕克B、霍尔C、梅伊曼D、比纳
考题
单选题马尔库塞是（）的代表人物。A
结构主义B
新批评C
法兰克褔学派D
芝加哥学派
考题
问答题芝加哥学派的风格？主要代表人物是谁？代表作有哪些？提出什么口号？
考题
单选题结构功能主义的主要代表人物是（）。A
班杜拉B
桑代克C
帕森斯D
罗杰斯
考题
多选题行为转变法主要代表人物有（）。A巴甫洛夫B华生C斯金纳D沃尔帕E艾森克
考题
多选题个人本位论的代表人物主要有（）A卢梭B凯兴斯泰纳C涂尔干D帕克E罗杰斯
考题
单选题芝加哥学派的主要代表人物（）把研究兴趣放在城市社区上。A
林德B
滕尼斯C
帕克D
劳史
考题
单选题城市生态学概念由美国芝加哥学派创始人帕克于（）年提出。A
1911B
1917C
1925D
1929
考题
单选题进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是（）A
桑代克B
华虚朋C
克伯屈D
帕克
考题
单选题文化工业最早是由谁提出的（）。A
美国芝加哥学派的帕克B
德国法兰克福学派的阿多诺和霍克海默C
美国哈佛大学的帕森斯D
法国的福柯
考题
填空题“芝加哥学派”——注重城市问题研究，开创了（）研究。托马斯、帕克。