考题
下列哪个选项不是心理健康的标准()。
A.智力水平超常B.自我意识正确C.人际关系协调D.人格结构完整
考题
自我意识的主要心理成分是 （ ）A、 自我体验B、 自我 认识C、 自我监控D、 自我调节
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
考题
简要归纳小学生心理健康的标准()
A、自我意识发展较好B、人际关系良好C、学习生活适应良好D、人格健全
考题
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
A.自我控制
B.自我评价
C.自我体验
D.自我认识
考题
自我意识包括（ ）
A.自我认知 B.自我体验 C.自我调节 D.自我控制
E.自我监控
考题
在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识 调节的最终环节。A 自我认识B自我体验C自我控制D自我评价
考题
自我调控系统是人格中的内控系统，它分为自我认知、自我体验、（）三个子系统。A自我意识B自我监督C自我内省D自我控制
考题
人际交往对自我意识的影响有哪些（）A自我认识在交往中进行B自我意识具有较强的主观性C自我调节受人际关系影响D自我体验来自于人际关系E健全的自我意识是自我完善的重要条件
考题
下列哪一项是不健康的自我意识标准（）A、符合实际的自我认识B、积极的自我体验C、较高的自我期望D、严格的自我控制
考题
个体心理健康的核心标准是（）。A、自我意识正确B、人际关系和谐C、社会适应良好D、自我认识正确
考题
下列（）是心理健康的标准。A、智力超常B、人格统一完整C、社会适应良好D、自我意识正确
考题
下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A、自我感觉B、自我体验C、自我控制D、自我观念E、自我分析
考题
心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
考题
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A、自我学习B、自我调节C、自我控制D、自我反省
考题
健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。A、自我超越B、自我关怀C、自我体验D、自我批评
考题
健康自我意识的可以从（）三个层次来培养。A、自我实现B、自我超越C、自我认知D、自我体验E、自我控制
考题
教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A、适应教育环境B、人际关系和睦C、自我意识良好D、情绪体验积极
考题
单选题健康自我意识的可以从自我认知、（）和自我控制三个层次来培养。A
自我超越B
自我关怀C
自我体验D
自我批评
考题
单选题个体心理健康的核心标准是（）。A
自我意识正确B
人际关系和谐C
社会适应良好D
自我认识正确
考题
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A
自我意识、自我认知、自我体验B
自我认知、自我评价、自我体验C
自我认知、自我控制、自我体验D
自我意识、自我评价、自我调节
考题
判断题心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)A
对B
错
考题
多选题教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A适应教育环境B人际关系和睦C自我意识良好D情绪体验积极
考题
单选题( )不属于自我意识的结构。A
自我鼓励B
自我认识C
自我体验D
自我调节
考题
多选题下列（）是心理健康的标准。A智力超常B人格统一完整C社会适应良好D自我意识正确
考题
多选题健康自我意识的可以从（）三个层次来培养。A自我实现B自我超越C自我认知D自我体验E自我控制