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批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。
参考答案
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考题
美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。
考题
多选题（2014黑龙江大庆）培养和激发中小学生的学习动机时，遵循的基本要求有( )。A加强学习目的教育，增强学习的自觉性B创设问题情境，启发学生积极思考C教师正确评价，适当表扬与批评D多举行考试，并对考试结果保密
考题
单选题(2014江苏连云港)下列策略中属于激发和维持学生内源性动机的是()。A
及时提供反馈信息B
适当使用表扬和批评C
改革学校奖励制度D
提高学生自我效能感
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