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（）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。

  • A、筛选检查法
  • B、观察法
  • C、谈话
  • D、问卷法

参考答案

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考题 结膜吸吮线虫病以婴幼儿居多的主要原因是( )A、与不良卫生习惯有关B、与蝇类的繁殖数量有关C、与蚊的繁殖数量有关D、与饲养犬、猫有关E、与蝇类直接接触婴幼儿眼部的机会多有关
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考题 教材共分七章,主要内容有绪论、婴幼儿的生长发育及评价、婴幼儿心理发展与评价、婴幼儿营养学基础、婴幼儿饮食及保育、婴幼儿饮食安全与托幼机构膳食管理、婴幼儿的营养与保育中的特殊问题等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。A.态度生硬B.服从婴幼儿的意愿C.尊重和信任婴幼儿D.批评犯错误的婴幼儿
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考题 对婴幼儿听和说行为的观察是在（）状态下进行的。A、测试B、实验C、与婴幼儿的自然交往D、游戏
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考题 育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的（）发展。A、心理B、智力C、情商D、全面
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考题 保育员应做好婴幼儿夜惊或梦游的预防工作，内容包括（）。A、睡前不给婴幼儿讲恐怖故事B、对婴幼儿进行心理疏导C、加强与家长的沟通配合D、看护好患儿，防止发生意外
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考题 （）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A、认知发育迟缓B、思维发育迟缓C、智力发育水平过低D、生理发育迟缓
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考题 婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。A、陌生人B、熟悉的人C、家里人D、父母
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考题 进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（）。A、停止动作B、播放轻音乐C、与婴幼儿交流谈话D、以上皆是
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考题 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。A、促进婴幼儿的智力发展B、对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发C、不断增加感知练习的内容D、不断改变感知练习的内容与进程
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考题 婴幼儿各系统发育快慢与不同年龄（）有关。A、生长速度B、生理功能C、心理发育D、营养
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考题 婴幼儿营养与保育的主要目的是促进婴幼儿的健康成长。 
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考题 婴幼儿营养与保育的工作任务有（）。A、根据婴幼儿生长发育规律科学合理安排膳食  B、构建婴幼儿良好的进食氛围  C、养成良好的进食习惯D、评级婴幼儿生长发育状况，预防营养失衡  E、营造良好环境，促进心理发展
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考题 婴幼儿营养与保育的总体任务是为婴幼儿的生存和发展选择最适合的营养方式，促进婴幼儿身体的发展。
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考题 为什么要进行婴幼儿营养与保育？
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考题 （）是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。A、生物因素B、主观因素C、社会因素D、环境因素
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考题 婴幼儿进食不当易引起中毒症状的原因是（）。A、婴幼儿无法判断食物的种类B、婴幼儿无法控制进食量C、婴幼儿长期挑食与偏食D、婴幼儿肠壁屏障功能较弱
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考题 判断题婴幼儿遗尿与遗传有关。A 对B 错
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考题 单选题进行抚触时，婴幼儿一旦出现哭闹，育婴师应（）。A 停止动作B 播放轻音乐C 与婴幼儿交流谈话D 以上皆是
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考题 单选题（）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。A 筛选检查法B 观察法C 谈话D 问卷法
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