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PPP的起源是一个阶段，是一个逐步发展的过程，并没有明显的标志，1959年，法国将一个国防项目交予私人公司称为（）

  • A、PBI
  • B、PFI
  • C、FBI
  • D、CBI

参考答案

更多 “PPP的起源是一个阶段，是一个逐步发展的过程，并没有明显的标志，1959年，法国将一个国防项目交予私人公司称为（）A、PBIB、PFIC、FBID、CBI” 相关考题
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考题 火灾通常都是一个从小到大、逐步发展、直至熄灭的过程。这个过程一般可分为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 火灾通常都是一个从小到大、逐步发展、直至熄灭的过程。其中()是扑救火灾的最佳阶段。 A、初起B、发展C、猛烈D、下降和熄灭
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考题 中国国家起源的“标志”是()? A、夏王朝的建立B、世袭制代替禅让制C、一个长期的过程D、部落合并
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考题 在皮亚杰的认知发展阶段论中,每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要_模式,这些模式构成一个整体,标志着该阶段的智力。
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考题 生命周期理论包括哪几个基本观点?() A.一个主体的发展过程是分阶段的，同时各个阶段的发展遵循一定的顺序，前期阶段是后续阶段的必要基础。B. 一个主体的发展由其内在规律决定。C. 对应于一定的事件序列，一个主体的发展轨迹是可以预知的，即主体的发展过程是可以控制。D. 对一个主体发展过程的控制的手段是按照主体发展的内在规律设计和实施事件(动作)序列。
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考题 人的心理发展是一个不连续的有阶段的过程。()
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考题 皮亚杰认为儿童遭德的发展是一个连续发展的过程.需要经历三个阶段，其中第三个阶段是自律道德阶段。()
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考题 弗洛伊德认为，儿童道德发展的过程是一个逐步 的过程。
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考题 Ginsberg，Ginsburg，AxelredandHerma理论假设职业选择是一个发展的过程。这种过程起源于人的幼年，结束于青年时期。它包含的三个阶段是()。A:探索阶段、试验阶段和现实阶段 B:幻想阶段、试验阶段和现实阶段 C:探索阶段、具体化阶段和现实阶段 D:幻想阶段、具体化阶段和现实阶段
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考题 大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显（）、（）和（）的过程。
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考题 火灾通常都是一个从小到大、逐步发展、直至熄灭的过程。这个过程一般可分为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段。
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考题 （）是指个体心理发展过程是由一个特定的发展阶段组成的。
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考题 （）是军事气象学发展过程中的一个重要标志。
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考题 金属从弹性变形阶段到塑性变形阶段的一个明显标志是（）。A、屈服现象B、加工硬化现象C、缩颈现象
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考题 一个信息系统的运维的发展一般还是要沿着NSM阶段、ITSM阶段、BSM阶段的顺序逐步推进。
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考题 整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的，每一个平稳期成为儿童心理发展的一个阶段，而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。
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考题 自我意识是（）的结果。形成自我意识是一个逐步的过程，这一过程可分为三个阶段，即从（）到（），最后发展到（）。
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考题 教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包括（）A、主体自主性B、示范性C、终身性D、高效性E、阶段性
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考题 火灾通常都有一个从（）、逐步发展，直至熄灭的过程，一般可分为初起、发展、下降三个阶段。A、无到有B、燃烧C、小到大D、持续
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考题 填空题自我意识是（）的结果。形成自我意识是一个逐步的过程，这一过程可分为三个阶段，即从（）到（），最后发展到（）。
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考题 单选题（）是ERP的发展过程中的前一个阶段。A MRP阶段B MRPⅡ阶段C MIS系统阶段D ERP阶段
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考题 判断题整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的，每一个平稳期成为儿童心理发展的一个阶段，而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。A 对B 错
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考题 多选题教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，主要特征包括（）A主体自主性B示范性C终身性D高效性E阶段性
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考题 单选题下列关于PPPoE的说法正确的是（）。A PPPoE协议将以太网帧封装在ppp报文之内，提供点对点的连接B PPPoE协议分为三个不同阶段：Discovery阶段、Offer阶段和PPPSession阶段C PPPoE与PPP协议不同的是：PPPoE的Discovery阶段建立的是一种Client/Server关系，而PPP建立的是一种对等关系。通过Discovery阶段，一个主机（Client）可以发现一个接入集中器（Server），在Discovery阶段正常结束后，主机和接入集中器就可以通过MAC地址和会话标识来建立PPPoE会话D PPPoE和PPP的协商过程完全不同
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考题 单选题火灾通常都是一个从小到大、逐步发展、直至熄灭的过程。其中（）是扑救火灾的最佳阶段。A 初起B 发展C 猛烈D 下降和熄灭
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考题 填空题在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。
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