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只有惩罚才能激发公关员的积极性。
参考答案
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考题
只有教师能将学生的自觉积极性激发出来,学生真正投入到体育学习中,体育教学才能取得良好的效果,这就要求()。
A.明确目的，激发动机B.建立良好而融洽的师生关系C.积极培养学生自学自练自控能力D.锻炼学生的思维能力
考题
“动态相关性原则”告诉我们（）。A.只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态
B.如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故
C.推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力
D.激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性
考题
“动态相关性原则”告诉我们（）。A只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态。B如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。C推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力。D激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性。
考题
根据双因素理论，下列说法错误的是（）A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发B、保健因素只能能消除员工的不满C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
考题
只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（）。A、明确目的，激发动机B、建立良好而融洽的师生关系C、积极培养学生自学自练自控能力D、锻炼学生的思维能力
考题
根据“动态相关性原则”，下述正确的是（）。A、只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态B、如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故C、推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力D、激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性
考题
“动态相关原则”告诉我们（）。A、如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故B、只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态C、推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力D、激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性
考题
有关双因素理论的正确观点有（）。A、满意的对立面是没有满意B、激励因素是以人为工作本身的要求为核心的C、只有激励因素的满足，才能激发人的积极性D、不满意的对立面则是没有不满意E、满意的对立面是不满意
考题
单选题根据双因素理论，下列说法错误的是（）A
要提高员工的积极性应该从激励因素出发B
保健因素只能能消除员工的不满C
满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D
只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
考题
判断题奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。A
对B
错
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