考题
阴阳某一方的偏盛或偏衰是( )A、一种正常的生理表现B、一种病理状态的表现C、一种阴阳转化的表现D、一种明阳消长的表现
考题
烹饪艺术是以()为主旋律的艺术，它也需有具体的外在形态为依据，来表现它的题材或艺术。A、形美B、色美C、味美D、器美
考题
美术教师要使美术学习成为培养孩子（ ）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。A．发现美、欣赏美
B．欣赏美、表现美
C．发现美、表现美
D．发现美、欣赏美、表现美
考题
美育主要是通过__________美和__________美打动学生感情，使他们在心灵深处受到感染或感化，从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
考题
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（ ）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。A.感受美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.感受美、表现美
D.感受美、创作美
考题
物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、（）。
考题
办公礼仪的表现有（）。A、行为美B、交际美C、仪表美D、语言美
考题
评价目标的设定是为了判断学生在学习过程的某一时刻或某一阶段达到相应教学目标的程度和质量水平，应重点关注学生的（）A、成绩和表现B、成长和表现C、发展和表现D、发展和成长
考题
（）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式。
考题
盛花花坛表现的主题是花卉群体的（）。A、形态美B、层次美C、色彩美D、组合美
考题
人体彩绘是一种灵活生动的艺术展示方式，绘制出的作品（）。A、随意性大B、立体感强C、层次分明D、回归自然美
考题
对称式作品主要表现艳丽悦目的（）美或华丽匀称的图案美。A、群体结构B、个体造型C、群体色彩D、沉静自然
考题
学前阶段美的启蒙重在发展（）A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力
考题
文法美是文学语言中富有表现力并带有一定规律性的表现程式的美。
考题
组成总体的各个单位必须具有某一共同的品质标志表现或数量标志值。
考题
汉语语音审美形态主要表现在文学语言，具体表现在以下方面（）。A、均衡美B、错落美C、抑扬美D、回环美
考题
通过音乐教育培养和提高学生（）的能力。A、感受美B、表现美C、鉴赏美D、创造美
考题
对于manish妆的说明中错误的是？（）A、嘴唇是用裸色或驼色的直线型表现得柔软B、使用暗一度的粉底霜表现透明感C、利用多样的颜色表现得华丽D、用紫色或灰色的眼影表现单纯
考题
人体彩绘的主题包括传达（），单纯的表现某一特定对象。A、设计B、创意C、意念D、个性
考题
人体彩绘可以鲜明的表达创意目的，文化目的，（）目的，政治目的，经济目的等。A、艺术B、创新C、单纯D、设计
考题
多选题人体彩绘是一种灵活生动的艺术展示方式，绘制出的作品（）。A随意性大B立体感强C层次分明D回归自然美
考题
单选题阴阳某一方的偏盛或偏衰是（）A
一种正常的生理表现B
一种病理状态的表现C
一种阴阳转化的表现D
一种明阳消长的表现
考题
多选题办公礼仪的表现有（）。A行为美B交际美C仪表美D语言美
考题
单选题学前阶段美的启蒙重在发展（）A
欣赏美、创造美的能力B
表现美、创造美的能力C
表现美的能力和技巧D
发现美、欣赏美的能力
考题
多选题汉语语音审美形态主要表现在文学语言，具体表现在以下方面（）。A均衡美B错落美C抑扬美D回环美