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实物示教与模似操作法是强调通过实践来培训，适用于（）的操作培训。

  • A、具体服务项目
  • B、员工上岗前
  • C、服务知识
  • D、员工互教

参考答案

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考题 下列选项中,()是重要的直观教学形式,是技能培训教学的重要方法。 A、参观法B、讲述法C、操作练习法D、示范操作法
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考题 实物示教与模似操作法是强调通过实践来培训,适用于()的操作培训。 A、具体服务项目B、员工上岗前C、服务知识D、员工互教
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考题 关于培训成果转化理论，下列说法正确的是（）。A . 激励推广理论常运用于管理技能培训项目 B . 认知转化理论要求工作环境可预测且稳定 C . 认知转化理论适用于各种类型的培训内容 D . 同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同 E . 同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培训
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考题 A.示范 B.示教 C.实习 D.实践 E.讨论培训者结合培训内容，运用实物和教具，通过亲身操作，使受训者了解正规操作步骤的方法是
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考题 （）就是让员工在工作现场边工作、边学习或锻炼，即通过实物、操作、表演和生产过程来展开的一种培训组织形式．A课堂培训B实物演示C现场培训D以上都不对
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考题 一对一培训法，适用于复杂操作的培训或（）。A、环境受限的培训B、员工的素质的培训C、某种业务的培训D、培训教材局限
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考题 下列选项中，示范操作法是重要的（）形式，是技能培训教学的重要方法。A、客观教学B、直观教学C、直接教学D、间接教学
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考题 压力容器操作人员经过操作法与操作规程培训后即可上岗操作。
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考题 育婴师带教与培训工作的两个环节是（）。A、制定培训与带教计划，培训班筹备与工作流程B、制定培训与带教计划C、培训班筹备与工作流程D、培训班筹备与工作流程
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考题 （）是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节。A、制定好培训计划B、制定好培训与带教计划C、培训班的筹备与工作流程D、培训班的筹备E、培训班的工作流程
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考题 （）是带教与培训的原则。A、规范操作B、理论联系实际C、弱化操作D、互动E、重视理论
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考题 血液净化新护士的培养和训练内容（）A、建立带教制度B、护理理论培训C、护理操作培训D、培训考核E、以上都是
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考题 带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A、不同的学员B、不同的培训目的C、学员的不同需求D、不同的培训要求E、不同的教师
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考题 对机器人进行示教时，作为示教人员必须事先接受过专门的培训才行，与示教作业人员一起进行作业的监护人员，处在机器人可动范围外时，（），可进行共同作业。A、必须事先接受过专门的培训B、不需要事先接受过专门的培训C、没有事先接受过专门的培训也可以D、具有经验即可
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考题 （）是重要的直观教学形式，又是技能培训教学的重要方法。A、参观法B、示范操作法C、操作练习法D、讲述法
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考题 压力管道的作业人员必须经过安全技术和岗位操作法的学习培训，经考核合格后才能持证上岗。
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考题 同因素论适用于（）。A、团队合作培训B、沟通与谈判培训C、财务风险预测培训D、操作设备使用培训
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考题 适合于向群体学员传授某单一课程内容的培训方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、情景表演法D、实物示教与模拟操作法
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考题 要求训导师有很好的应变能力和临场发挥能力的培训方法是（）。A、情景表演法B、讲授法C、实物示教与模拟操作法D、讨论法
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考题 培训步骤共分为五部分：即培训需求分析、制订培训计划、实施培训、（）、不断辅导。A、考核B、评估培训C、操练D、模似学习
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考题 单选题培训者结合培训内容，运用实物和教具，通过亲身操作，使受训者了解正规操作步骤的方法是（　　）。A B C D E
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考题 单选题同因素论适用于（）。A 团队合作培训B 沟通与谈判培训C 财务风险预测培训D 操作设备使用培训
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考题 多选题带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A不同的学员B不同的培训目的C学员的不同需求D不同的培训要求E不同的教师
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考题 多选题（）是带教与培训的原则。A规范操作B理论联系实际C弱化操作D互动E重视理论
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考题 单选题育婴师带教与培训工作的两个环节是（）。A 制定培训与带教计划，培训班筹备与工作流程B 制定培训与带教计划C 培训班筹备与工作流程D 培训班筹备与工作流程
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考题 单选题制定培训与带教计划、培训班筹备与工作流程是（）工作的两个环节A 家长指导服务B 婴幼儿照料、护理和教育C 育婴师带教与培训D 育婴师
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考题 判断题压力容器操作人员经过操作法与操作规程培训后即可上岗操作。A 对B 错
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考题 多选题（）是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节。A制定好培训计划B制定好培训与带教计划C培训班的筹备与工作流程D培训班的筹备E培训班的工作流程
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