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适合于向群体学员传授某单一课程内容的培训方法是（）。

  • A、讲授法
  • B、讨论法
  • C、情景表演法
  • D、实物示教与模拟操作法

参考答案

更多 “适合于向群体学员传授某单一课程内容的培训方法是（）。A、讲授法B、讨论法C、情景表演法D、实物示教与模拟操作法” 相关考题
考题 设计合适的培训手段应从（ ）方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性
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考题 向群体学员传授单一课程内容适合用()。A.讨论法B.视听法C.实物示教法D.讲授法
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考题 培训班班务管理中学员管理是指按照()和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。 A、培训项目计划B、培训课程内容C、培训课程计划D、培训的总体安排
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考题 直接传授培训方式的主要特征是（ ）。A．信息交流的单向性B．课程内容的单调性C．教学方法的一致性D．培训对象的被动性E．强调学员的参与性
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考题 讲授法是向群体学员传授单一课程内容适用的一种培训方法。此题为判断题(对，错)。
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考题 设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。A．适应多样化的学员背景B．满足学员在时间方面的需求C．使学员掌握生产技术和技能D．选择相同难度的课程内容进行组合E．缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 讲授法的局限性在于()A:不能满足学员的个性需求B:传授的方式较为枯燥单一C:传授内容不具备较好的系统性D:教师水平直接影响培训的效果E:单向传授不利于教学双方互动
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考题 (2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方法较为( ) 。 A.难以接受 B.新鲜 C.和实际脱节 D.枯燥单一
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考题 培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。
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考题 关于直接传授式培训特点描述正确的是（）。A、学员参与模拟训练活动B、教材灵活多变C、培训目的D、培训师当面向学员讲授知识和技能
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考题 以下不属于培训课程内容的选择原则的是（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、针对相同背景的学员设计培训课程D、使学员掌握生产技术和技能
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考题 设计合适的培训手段应从（）方面考虑。A、课程内容和培训方法B、学员的差异C、学员的兴趣D、学员的动力E、评估手段的可行性
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考题 直接传授培训方式的主要特征是（）。A、信息交流的单向性B、课程内容的单调性C、教学方法的一致性D、培训对象的被动性E、强调学员的参与性
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考题 课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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考题 学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授B、诱导C、诊治D、总结
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考题 学习方法指导指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授；B、诱导；C、诊治；D、总结。
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考题 甲是某专业开锁公司培训师，专门向学员讲授技术开锁的方法，乙通过学习，多次利用所学的方法入室盗窃。甲的行为（）。A、构成传授犯罪方法罪B、构成盗窃罪C、构成传授犯罪方法罪和盗窃罪，数罪并罚D、不构成犯罪
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考题 设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、使学员掌握生产技术和技能D、选择相同难度的课程内容进行组合E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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考题 向群体学员传授单一课程内容适合用（）。A、讨论法B、视听法C、实物示教法D、讲授法
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考题 （）的方法可以在短时间内将特定的知识信息传递给群体学员，它适合于向群体学员传授某单一课程。A、讨论教学B、表演教学C、课程教学D、示范教学
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考题 （）是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动，其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。A、理论培训B、培训技巧C、知识培训D、培训主题
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考题 单选题培训班班务管理中学员管理是指按照（）和学员的构成情况，制定培训班学员管理制度。A 培训项目计划B 培训课程内容C 培训课程计划D 培训的总体安排
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考题 多选题设计合适的培训手段应从（）方面考虑。A课程内容和培训方法B学员的差异C学员的兴趣D学员的动力E评估手段的可行性
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考题 单选题（）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。A 直接传授式培训B 间接传授式培训C 参与式培训方法D 体验式培训
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考题 填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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考题 多选题直接传授培训方式的主要特征是（）。A信息交流的单向性B课程内容的单调性C教学方法的一致性D培训对象的被动性E强调学员的参与性
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考题 多选题设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。A适应多样化的学员背景B满足学员在时间方面的需求C使学员掌握生产技术和技能D选择相同难度的课程内容进行组合E缺少什么培训什么，需要什么培训什么
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