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与人交往中，经常谈论他人的品行，事实上会使自己（）对方的信任和好感。

  • A、增加
  • B、失去
  • C、倍受
  • D、降低

参考答案

更多 “与人交往中，经常谈论他人的品行，事实上会使自己（）对方的信任和好感。A、增加B、失去C、倍受D、降低” 相关考题
考题 正视对方是交往中的一种基本礼貌，其含义表示重视对方。平视对方表示双方地位平等与本人不卑不亢。仰视他人时，可以给人以重视信任之感。 （ ）
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考题 正视对方是交往中的一种基本礼貌，其含义表示重视对方。平视对方表示双方地位平等与本人不卑不亢。仰视他人时，可以给人以重视信任之感。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 在人际交往中向交往对象赠送适当的礼品的意义有()。A、可以表达自己的浓浓情意B、增加对方对自己的好感C、加深双方的理解D、促进双方的友谊
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考题 克服交往问题可以使用的策略有()。 A.不在交往中要不卑不亢、落落大方、谈吐从容B.待人热情C.信任对方D.真诚地对待他人E.在沟通时，学会有效倾听
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考题 人际交往方面的内容主要包括A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人C、学习并掌握基本的交往技能D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
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考题 人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。()
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考题 ()在自我介绍时，要清楚地介绍自己的姓名和紧握对方的手，要微笑地注视对方的眼睛，通过眼睛之间的交流和相互间的握手.首先建立信任，获得好感。此题为判断题(对，错)。
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考题 个体在人际交往中对人与人之间关系的知觉,包括对自己与他人关系及他人与他人关系的知觉叫做人际知觉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在经济交往活动中，应以( )为前提。A.自己利益的实现B.自己利益的实现和他人需要的满足C.自己利益第一，对方利益第二D.大公无私，照顾对方利益
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考题 智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。
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考题 在课堂上，教师不但要注意自身的（）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（）和交往礼仪，学会与人交往，学会尊重他人。
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考题 积极的语言会使人感到？（）A、倍受激励B、好高骛远C、不信任D、压力过大
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考题 交往艺术的核心在于（）A、建立良好的人际关系B、对别人表示尊重C、获得对方的信任D、展示自己的人格魅力
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考题 在经济交往活动中，应以（）为前提。A、自己利益的实现B、自己利益的实现和他人需要的满足C、自己利益第一，对方利益第二D、大公无私，照顾对方利益
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考题 信任之旅的活动主要是为了（）A、增加对他人的信任B、认识自己的优点C、认识自己的缺点D、认识自己的价值观
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考题 公共关系的服务观念表现为对他人、对社会的一种奉献精神，使自己的存在和行为给对方带来满意和方便，用（）去赢得好感和信誉。A、服务B、联系C、交流D、活动
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考题 在自我介绍时，要清楚地介绍自己的姓名和紧握对方的手，要微笑地注视对方的眼睛，通过眼睛之间的交流和相互间的握手．首先建立信任，获得好感。
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考题 与人交往中，经常谈论他人的品行，事实上会使自己（）对万的信任和好感。A、增加B、失去C、倍受D、降低
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考题 与人交往中，经常谈论他人的品行，事实上会使自己（）对万的信任和好感。
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考题 高效团队的特点是成员之间高度相互信任，成员之间相互信任对方的能力和品行。（）
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考题 以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。（）A、交往时要热情而真诚，不能心存不敬，也不能热情过火B、要给他人留有面子，与人交流时不涉及他人隐私，不提到对方生理缺陷C、对他人做错的事，不能批评指出D、不把自己的观点强加于别人，与个性特征和自己截然不同的人交往，应尊重对方的人格和自由
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考题 与同事交往要做到（）A、对自己有看法的同事以不影响工作为前提下不要交往B、主动伸出援手帮助同事解决困难C、向上级汇报集体工作成果要首先突出个人成绩D、为了与同事建立良好关系可以经常谈论他人私隐话题
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考题 单选题信任之旅的活动主要是为了（）A 增加对他人的信任B 认识自己的优点C 认识自己的缺点D 认识自己的价值观
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考题 填空题在课堂上，教师不但要注意自身的（）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（）和交往礼仪，学会与人交往，学会尊重他人。
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考题 判断题在自我介绍时，要清楚地介绍自己的姓名和紧握对方的手，要微笑地注视对方的眼睛，通过眼睛之间的交流和相互间的握手．首先建立信任，获得好感A 对B 错
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考题 多选题在人际交往中向交往对象赠送适当的礼品的意义有（）A可以表达自己的浓浓情意B增加对方对自己的好感C加深双方的理解D促进双方的友谊
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考题 (难度：中等)智商是了解自己和他人的情绪，体察自己和他人的情绪，调节和控制自己情绪，以及与人交往的能力。
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