考题
训练实施通常的程序不包括（ ）A.授课（作业）准备B.授课（作业）实施C.课终（作业）讲评D.授课（作业）表彰
考题
训练实施通常按授课准备、（）、课终讲评的程序进行。A、授课笔记B、授课环境C、授课实施D、授课内容
考题
通常用于单兵动作或器材操作课训练的技术训练方法是（）.A、体会练习B、模仿练习C、分解练习D、连贯练习
考题
操作练习通常按（）的程序进行。A、课前准备B、训练实施C、恢复训练D、训练讲评
考题
训练实施通常的程序不包括（）A、授课（作业）准备B、授课（作业）实施C、课终（作业）讲评D、授课（作业）表彰
考题
下列关于技能表述正确的是（）。A、技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，通过学习和训练而获得B、技能分为动作技能和心智技能C、动作技能是按一定要求完成操作程序的能力D、心智技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式
考题
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）A、动作定向训练B、动作认知训练（动作技巧训练）C、动作模仿训练D、动作整合训练
考题
高等学校的军事课的时间为（）。A、军事理论课教学24学时，军事技能训练1-2周B、军事理论课教学36学时，军事技能训练2-3周C、军事理论课教学48学时，军事技能训练3-4周
考题
通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和（）两种。A、动作技能B、训练技能C、思维能力D、心智技能
考题
心理训练操作练习一般程序是按操作准备、操作实施进行。（）
考题
心理训练操作练习一般程序中的操作实施通常按（）步骤进行。A、理论提示B、讲解示范C、组织练习D、小结讲评E、检验与建档
考题
训练实施通常按（）的程序进行。A、授课（作业）准备B、授课（作业）实施C、课终（作业）讲评D、授课（作业）表彰
考题
训练实施中的理论课，通常按照（）步骤进行。A、指导阅读B、理论授课C、组织讨论D、小结讲评
考题
灭火救援体能训练操作练习通常按（）的程序进行。A、课前准备B、训练体会C、训练实施D、恢复训练E、训练讲评
考题
单选题下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）A
动作定向训练B
动作认知训练（动作技巧训练）C
动作模仿训练D
动作整合训练
考题
多选题操作练习通常按（）的程序进行。A课前准备B训练实施C恢复训练D训练讲评
考题
多选题心理训练操作练习一般程序中的操作实施通常按（）步骤进行。A理论提示B讲解示范C组织练习D小结讲评E检验与建档
考题
多选题训练实施中的理论课，通常按照（）步骤进行。A指导阅读B理论授课C组织讨论D小结讲评
考题
多选题训练实施通常按（）的程序进行。A授课（作业）准备B授课（作业）实施C课终（作业）讲评D授课（作业）表彰
考题
单选题高等学校的军事课的时间为（）。A
军事理论课教学24学时，军事技能训练1-2周B
军事理论课教学36学时，军事技能训练2-3周C
军事理论课教学48学时，军事技能训练3-4周
考题
多选题灭火救援体能训练操作练习通常按（）的程序进行。A课前准备B训练体会C训练实施D恢复训练E训练讲评
考题
单选题通常技能按其本身的性质和特点可分为操作技能和（）两种。A
动作技能B
训练技能C
思维能力D
心智技能
考题
单选题训练实施通常的程序不包括（）A
授课（作业）准备B
授课（作业）实施C
课终（作业）讲评D
授课（作业）表彰
考题
单选题通常用于单兵动作或器材操作课训练的技术训练方法是（）.A
体会练习B
模仿练习C
分解练习D
连贯练习
考题
多选题训练实施中的动作技能课，通常按（）的程序进行A理论提示B讲解示范C组织练习D小结讲评
考题
单选题训练实施通常按授课准备、（）、课终讲评的程序进行。A
授课笔记B
授课环境C
授课实施D
授课内容
考题
多选题下列关于技能表述正确的是（）。A技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，通过学习和训练而获得B技能分为动作技能和心智技能C动作技能是按一定要求完成操作程序的能力D心智技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式
