考题
在地理教学中还要注意正向思维与逆向思维相结合指()。
A.主向思维与侧向思维相结合B.形象思维与抽象思维相结合C.直觉思维与逻辑思维相结合D.本位思维与换位思维相结合
考题
凡正面难于处理的问题,你不妨灵活适时地运用“逆向思维”来个“换位”思考,换个角度看问题,也许就能够找到一条解决问题的捷径,亦即所谓的换位法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
逆向思维的创造性主要通过（）方面体现出来。A、逆向思考B、换位思考C、相反相成D、相辅相成
考题
奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。A、结构逆向B、功能逆向C、状态逆向D、思维逆向
考题
“一叶知秋”是运用（）的结果。A、发散思维B、原点思维C、联动思维D、逆向思维
考题
希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A、逆向思维B、扩散思维C、求异思维D、横向思维
考题
运用模式化的心理活动，将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是（）A、发散型思维B、侧向型思维C、逆向型思维D、聚合型思维
考题
为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）。A、头脑风暴法B、组合法C、逆向思维法D、稽核问题表法
考题
（）是利用一些与问题无正面联系的信息来寻找解决问题的途径的思维方法，体现一种不按正常套路“出牌”的非常规思想。A、群体思维法B、灵感思维法C、逆向思维法D、侧向思维法
考题
凡正面难以处理的问题，你不妨灵活适时地运用“逆向思维”来个“换位”思考，换个角度看问题，也许就能找到一条解决问题的捷径。亦即所谓的逆向思维法。
考题
将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
考题
创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动，它包括（）、（）、（）等多种形式。A、发散思维B、联想思维C、逆向思维
考题
（）是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架、把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。A、辩证思维B、逆向思维C、换位思维
考题
多选题创新思维是一种具有流畅性、灵活性的思维活动，它包括（）、（）、（）等多种形式。A发散思维B联想思维C逆向思维
考题
单选题（）是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架、把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。A
辩证思维B
逆向思维C
换位思维
考题
单选题孙膑到魏国求职这一典故中运用了什么策略思维（）A
批判思维B
逆向思维C
模糊思维D
发散思维
考题
多选题希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A逆向思维B扩散思维C求异思维D横向思维
考题
单选题为解决某一常规思维难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是（）。A
头脑风暴法B
组合法C
逆向思维法D
稽核问题表法
考题
单选题运用模式化的心理活动，将问题的解决方案集中在一点上的创新思维类型是（）A
发散型思维B
侧向型思维C
逆向型思维D
聚合型思维
考题
单选题“一叶知秋”是运用（）的结果。A
发散思维B
原点思维C
联动思维D
逆向思维
考题
多选题逆向思维的创造性主要通过（）方面体现出来。A逆向思考B换位思考C相反相成D相辅相成
考题
单选题（）是利用一些与问题无正面联系的信息来寻找解决问题的途径的思维方法，体现一种不按正常套路“出牌”的非常规思想。A
群体思维法B
灵感思维法C
逆向思维法D
侧向思维法
考题
判断题凡正面难以处理的问题，你不妨灵活适时地运用“逆向思维”来个“换位”思考，换个角度看问题，也许就能找到一条解决问题的捷径。亦即所谓的逆向思维法。A
对B
错
考题
单选题奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。A
结构逆向B
功能逆向C
状态逆向D
思维逆向