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多选题
希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。
A

逆向思维

B

扩散思维

C

求异思维

D

横向思维

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考题 将任意选择的两个事项结合起来的方法是（ ）。 A.特征列举法 B.缺点列举法 C.希望点列举法 D.成对列举法
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考题 在解决问题的思维过程中，其关键的步骤是（　　） A.发现问题 B.分析问题 C.提出问题 D.验证假设
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考题 综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
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考题 所谓希望点列举法，就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发，通过列举（）来形成创造课题的创造技法。A、缺点和需求B、希望和需求C、优点和需求D、特点和需求
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考题 创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，理论为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具
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考题 （）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法
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考题 通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、案例列举法
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考题 原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A、不足B、优势C、原有状态D、特性
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考题 希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。A、逆向思维B、扩散思维C、求异思维D、横向思维
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考题 希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
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考题 （）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
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考题 在解决问题的思维过程中，其关键的步骤是（）A、发现问题B、分析问题C、提出问题D、验证假设
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考题 （）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A、优点列举法B、缺点列举法C、属性列举法D、希望点列举法
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考题 单选题（）是偏向理想型设定的思考，是透过不断的提出“希望可以”、“怎样才能更好”等理想和愿望，使原本的问题能聚合成焦点，再针对这些理想和愿望提出达成的方法。A 属性列举法B 希望点列举法C 缺点列举法D 对象列举法
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考题 单选题一种让大家将掌握的扩散思维、求异思维、横向思维等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法是（）。A 联想发明法B 缺点列举法C 希望点列举法D 组合法
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考题 多选题综合列举法是将（）综合起来运用的一种方法。A属性列举法B优点列举法C缺点列举法D希望点列举法
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考题 单选题（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A 希望点列举法B 特性列举法C 缺点列举法D 类比法
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考题 单选题床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（）的方法。A 缺点列举法B 综合列举法C 成对列举法D 希望点列举法
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考题 填空题（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
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考题 单选题原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A 不足B 优势C 原有状态D 特性
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考题 单选题通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A 希望点列举法B 特性列举法C 缺点列举法D 案例列举法
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考题 单选题（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A 优点列举法B 缺点列举法C 属性列举法D 希望点列举法
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