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下列哪一个不是发现系统误差的一般方法（）。

  • A、实验对比法
  • B、残余误差观察法
  • C、准则检查法
  • D、多次试验法

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考题 用处理偶然误差的数学方法来处理含有常值系统误差的数据时,并不能发现常值系统误差,因此,常值系统误差有更大的危害性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列论述中错误的是( )。A、方法误差属于系统误差B、系统诶差包括操作误差C、系统误差呈现正态分布D、系统误差具有单向性E、系统误差偶然出现
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考题 下列叙述中错误的是 : ( ) A.方法误差属于系统误差;B.系统误差具有单向性;C.系统误差呈正态分布;D.系统误差又称可测误差
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考题 ()不是系统误差。 A、偶然误差B、仪器误差C、分析方法误差D、试剂误差
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考题 下列关于系统误差的叙述中不正确的是()。A.系统误差又称可测误差，是可以测量的B.系统误差使测定结果系统的偏高或系统的偏低C.系统误差一般都来自测定方法本身D.系统误差大小是恒定的
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考题 下列哪一个不是 HTTP协议的操作方法?()A.PUTB.GETC.SENTD.POST
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考题 下列试验方法中，不能发现并消除系统误差的操作是( )。A.对照试验 B.空白实验 C.改变测定次数 D.仪器校正
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考题 下列论述中错误的是（）A、方法误差属于系统误差B、系统误差包括操作误差C、系统误差呈现正态分布D、系统误差具有单向性E、系统误差偶然出现
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考题 系统误差是不容易被发现的，更不容易用校正的方法克服。
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考题 下列哪一个不是大学生不同于一般职业生涯规划的特点（）A、设定目标不同B、规划年限不同C、实施策略不同D、方法技巧不同
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考题 系统误差的发现常用方法有（）和（）。
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考题 下列不是系统误差的是（）A、方法误差B、随机误差C、试剂误差D、仪器误差E、操作误差
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考题 质量评价的一般方法有：用（）评价方法的精密度；用（）评价方法的系统误差。
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考题 下列论述中错误的是（）。A、方法误差属于系统误差B、系统误差包括操作误差C、系统误差呈现正态分布D、系统误差具有单向性
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考题 下列论述中错误是的（）。A、方法误差属于系统误差B、系统误差也称为可测误差C、系统误差呈正态分布
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考题 下列关于系统误差论述中错误的是（）。A、方法误差属于系统误差B、系统误差包括操作误差C、系统误差又称可测误差D、系统误差呈正态分布
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考题 下列不是产生系统误差的条件是（）A、仪表自身缺陷B、仪表使用方法不当C、观测人员习惯或偏向D、使用者精神不集中
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考题 如何消除系统误差（系统误差的消除方法）？（）A、找出系统误差出现的规律并设法求出它的数值，然后对观测结果进行改正B、通过对观测资料的综合分析，发现系统误差，在计算中将其消除C、改进仪器结构并制订有效的观测方法和操作程序D、使系统误差按数值接近飞符号相反的规律交错出现
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考题 发现等精度测量列存在系统误差的常用方法有（），（），（）。
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考题 一般地讲，随着研究中的样本含量增加，下列哪一个指标会相应地减小（）。A、偏倚B、系统误差C、随机误差D、准确度E、有效性
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考题 如何发现系统误差？减少系统误差有哪几种方法？
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考题 什么是系统误差？产生系统误差的原因是什么？如何发现系统误差？减少系统误差有哪几种方法？
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考题 用处理偶然误差的数学方法来处理含有常值系统误差的数据时，并不能发现常值系统误差，因此，常值系统误差有更大的危害性。
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考题 单选题一般地讲，随着研究中的样本含量增加，下列哪一个指标会相应地减小（）A 偏倚B 系统误差C 随机误差D 准确度E 有效性
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考题 单选题下列论述中错误的是（　　）。A 系统误差不呈现正态分布B 系统误差具有单向性C 系统误差包括操作误差D 方法误差属于系统误差E 系统误差偶然出现
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考题 填空题系统误差的发现常用方法有（）和（）。
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考题 单选题下列论述中错误的是（）A 方法误差属于系统误差B 系统误差包括操作误差C 系统误差呈现正态分布D 系统误差具有单向性E 系统误差偶然出现
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