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（）岁以内的孩子玩具应以能有效促进其感知觉和动作发展为主。

  • A、1
  • B、3
  • C、5
  • D、7

参考答案

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考题 亮亮今年4岁了,在奔跑、跳跃、接传球等能力方面明显落后于其他同龄孩子,亮亮妈妈想促进儿子动作能力的发展,而有人却说孩子动作能力的发展与孩子的识字算术能力相比并不重要,请结合“促进儿童动作发展”的相关知识谈谈你对这一问题的看法。
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考题 婴幼儿的玩具能（）。A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展C、发展婴幼儿的动作，增强体质D、以上都是
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考题 对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。A、相关的练习方法B、指令C、玩具D、营养
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考题 家庭中智障儿童的早期教育应以（）为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练
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考题 3个月以内的婴儿，其心理保健的要点是：让孩子经常接受各种（）刺激并受到亲人的爱抚和照顾，这样会促进孩子神经系统的成熟、心理的发展。A、语言和动作B、语言和听觉C、音乐和语言D、视觉和听觉
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考题 玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。
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考题 促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。A、玩具B、图书C、音乐D、适宜的练习方法
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考题 只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.
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考题 根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A、小班B、中班C、大班
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考题 适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A、摇铃B、图片C、小推车D、球类E、环状玩具
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考题 2岁以内的婴儿，应为他们提供（）A、智力玩具B、形象玩具C、发展感觉运动的玩具D、结构玩具
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考题 贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展，而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题？请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。
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考题 如果我们想要促进2－6岁幼儿感知觉的发展，我们可以选择以下哪种类型的玩具（）。A、扮演玩具B、运动玩具C、益智玩具D、音响玩具
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考题 能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）A、发展视觉的玩具B、发展听觉的玩具C、发展手的动作的玩具D、家庭自制玩具
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考题 单选题促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。A 玩具B 图书C 音乐D 适宜的练习方法
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考题 单选题根据（）幼儿的动作发展特点，可以为其创设以发展孩子手指小肌肉群能力为主的操作区。A 小班B 中班C 大班
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考题 多选题能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）A发展视觉的玩具B发展听觉的玩具C发展手的动作的玩具D家庭自制玩具
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考题 多选题适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A摇铃B图片C小推车D球类E环状玩具
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考题 单选题婴幼儿的玩具能（）。A 引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力B 发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展C 发展婴幼儿的动作，增强体质D 以上都是
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考题 判断题玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。A 对B 错
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考题 单选题2岁以内的婴儿，应为他们提供（）A 智力玩具B 形象玩具C 发展感觉运动的玩具D 结构玩具
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考题 单选题3个月以内的婴儿，其心理保健的要点是：让孩子经常接受各种（）刺激并受到亲人的爱抚和照顾，这样会促进孩子神经系统的成熟、心理的发展。A 语言和动作B 语言和听觉C 音乐和语言D 视觉和听觉
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