网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

提高蛋白质消化率的主要方式是()。

  • A、食品加工
  • B、冷冻
  • C、加酸
  • D、加碱

参考答案

更多 “提高蛋白质消化率的主要方式是()。A、食品加工B、冷冻C、加酸D、加碱” 相关考题
考题 评价食物蛋白质营养价值的主要依据是 ( )A.蛋白质的含量B.蛋白质的表观消化率C.蛋白质的真消化率D.蛋白质的生物利用率E.氮平衡试验

考题 评价食物蛋白质被消化吸收后在体内被利用程度的指标是( )。A.蛋白质消化率B.蛋白质利用率C.蛋白质真消化率D.蛋白质表观消化率、

考题 蛋白质消化率的评价方法主要包括( )。

考题 评价食物蛋白质被消化吸收后在体内被利用程度的指标是( )。A.生物价 B.蛋白质利用率 C.蛋白质表观消化率 D.蛋白质消化率 E.蛋白质真消化率

考题 蛋白质消化率的评价方法主要包括(  )。A.蛋白质主观消化率 B.蛋白质最大消化率 C.蛋白质表观消化率 D.蛋白质真消化率 E.蛋白质最低消化率

考题 蛋白质的生物价值是指蛋白质的:()A、生物利用率B、蛋白质含量C、消化率D、表观消化率E、真实消化率

考题 豆类加工后可提高蛋白质消化率,消化率最高的是()A、豆干B、豆浆C、豆芽D、整粒熟大豆E、豆粉

考题 适度加热,可以使食品中的蛋白质发生变性,这样可以提高蛋白质的消化率。

考题 评价食物蛋白质营养价值的主要依据是()A、蛋白质的含量B、蛋白质的表观消化率C、蛋白质的真消化率D、蛋白质的生物利用率E、氮平衡试验

考题 评价食物蛋白质的质量高低,主要看()A、蛋白质的含量和消化率B、蛋白质的消化率和生物学价值C、蛋白质含量、氨基酸含量、生物学价值D、蛋白质含量、蛋白质消化率及利用率E、氨基酸组成、蛋白质互补作用的发挥

考题 豆类加工后可提高蛋白质消化率,下列何种食物的蛋白质消化率最高()?A、豆腐B、豆浆C、豆芽D、整粒熟大豆

考题 影响食物蛋白质消化率的主要因素有()。A、食用者个体差异B、蛋白来源C、烹调方式D、其他膳食因素E、蛋白质性质

考题 ()是提高蛋白质消化率的最常用的方法。A、酸处理B、酶处理C、加热烹调D、碱处理

考题 豆类加工后可提高蛋白质消化率,下列何种食物的蛋白质消化率最高()A、豆腐B、豆浆C、豆芽D、整粒熟大豆E、豆粉

考题 单选题评价食物蛋白质营养价值的主要依据为(  )。A 蛋白质的含量B 蛋白质的真消化率C 蛋白质的表现消化率D 蛋白质的生物利用率E 氮平衡试验

考题 单选题豆类加工后可提高蛋白质消化率,下列何种食物的蛋白质消化率最高()?A 豆腐B 豆浆C 豆芽D 整粒熟大豆

考题 单选题评价食物蛋白质营养价值的主要依据是()A 蛋白质的含量B 蛋白质的表观消化率C 蛋白质的真消化率D 蛋白质的生物利用率E 氮平衡试验

考题 单选题蛋白质的生物价值是指蛋白质的:()A 生物利用率B 蛋白质含量C 消化率D 表观消化率E 真实消化率

考题 多选题蛋白质消化率的评价方法主要包括(  )。A蛋白质最大消化率 B蛋白质真消化率C蛋白质表观消化率 D蛋白质主观消化率E蛋白质最低消化率

考题 单选题豆类加工后可提高蛋白质消化率,消化率最高的是()A 豆干B 豆浆C 豆芽D 整粒熟大豆E 豆粉

考题 单选题评价食物蛋白质被消化吸收后在体内被利用程度的指标是(  )。A 蛋白质消化率B 蛋白质的含量C 蛋白质表观消化率D 蛋白质真消化率E 氨基酸评分

考题 单选题评价食物蛋白质被消化吸收后在体内被利用程度的指标是()。A 蛋白质消化率B 蛋白质利用率C 蛋白质表观消化率D 蛋白质真消化率E 生物价

考题 单选题豆类加工后可提高蛋白质消化率,下列何种食物的蛋白质消化率提高()A 豆腐B 豆浆C 豆芽D 整粒熟大豆

考题 单选题评价食物蛋白质的质量高低,主要看()。A 蛋白质的含量和消化率B 蛋白质的消化率和生物学价值C 蛋白质含量、氨基酸含量、生物学价值D 蛋白质含量、蛋白质消化率及生物学价值E 氨基酸组成、蛋白质互补作用的发挥

考题 单选题豆类加工后可提高蛋白质消化率,下列何种食物的蛋白质消化率最高( )?A 豆腐B 豆浆C 豆芽D 整粒熟大豆E 豆粉

考题 单选题豆类加工后可提高蛋白质消化率,下列哪种食物的消化率最高()A 豆腐B 豆浆C 豆芽D 整粒熟大豆E 豆粉

考题 单选题评价食物蛋白质的质量主要取决于(  )。A 蛋白质含量、蛋白质真消化率、蛋白质氨基酸含量、蛋白质消化率、机体的利用程度B 蛋白质含量、蛋白质表观消化率、蛋白质氨基酸含量、氮平衡、机体的利用程度C 蛋白质含量、蛋白质生物学价值、机体的利用程度、氮平衡、蛋白质消化率D 蛋白质的含量、蛋白质消化率、氨基酸评分、蛋白质生物学价值、蛋白质净利用率E 以上都不是