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下列作品中，布卢姆的代表作是（）

  • A、《教育目标分类》
  • B、《教育心理学》
  • C、《学习的条件》
  • D、《教育过程》

参考答案

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考题 根据布卢姆的教学目标分类，评价属于__________领域。
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考题 下列作品中，布卢姆的代表作是【 】A．《教育目标分类》B．《教育心理学》C．《学习的条件》D．《教育过程》
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考题 论述布卢姆对教学目标的分类。
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考题 最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（ ）
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考题 简述布卢姆的教育目标分类系统。
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考题 简述布卢姆的教学目标分类。
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考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类？
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考题 简述布卢姆韵教学目标分类。
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考题 发现学习的倡导者是布卢姆。
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考题 在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。
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考题 下列选项中属于布卢姆教学目标分类中认知领域目标的是( )A.知识 B.领会 C.评价 D.形成价值观念
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考题 布卢姆将教育目标分作：（）、（）、（）。
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考题 下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）A分析B领会C评价D综合运用
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考题 “教学做合一”的教学思想是（）提出的。A、杜威B、陶行知C、布卢姆D、卢仲衡
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考题 简述卢米埃尔兄弟代表作品。
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考题 布卢姆的技能目标中包括（）A、观察B、模仿C、练习D、适应
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考题 试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
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考题 布卢姆的教育目标分类
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考题 简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
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考题 关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
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考题 布卢姆学习领域分类中不包括（）。A、认知B、思想C、情感D、动作
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考题 最早把评价引入课程编制过程中的是（）。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳
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考题 判断题关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。A 对B 错
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考题 问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
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考题 问答题发现学习的倡导者是布卢姆。
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考题 问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
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考题 填空题布卢姆将教育目标分作：（）、（）、（）。
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