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宝安区在16所中小学开展“京剧进校园”活动，把非物质文化遗产“京剧”纳入学校教育。说明教育（）
- A、基本功能发生了改变
- B、具有选择、传递文化的功能
- C、是文化创新的根本动力
- D、是文化传播的主要手段
参考答案
更多 “宝安区在16所中小学开展“京剧进校园”活动，把非物质文化遗产“京剧”纳入学校教育。说明教育（）A、基本功能发生了改变B、具有选择、传递文化的功能C、是文化创新的根本动力D、是文化传播的主要手段” 相关考题
考题
非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当符合下列哪些条件?()A:熟练掌握其传承的非物质文化遗产B:在特定领域内具有代表性，并在一定区域内具有较大影响C:积极开展传承活动D:在特定领域内具有较大文化价值
考题
非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当履行哪些义务?()A:开展传承活动，培养后继人才B:妥善保存相关的实物、资料C:配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查D:参与非物质文化遗产公益性宣传
考题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
文化和旅游部官网10日发布《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》。办法鼓励、支持国家级非物质文化遗产代表性传承人更好地开展传承活动，并完善国家级非物质文化遗产代表性传承人退出机制。
考题
非物质遗产代表性项目的代表性传承人应履行（）的义务。A、开展传承活动，培养后继人才。B、妥善保存相关的实物、资料。C、配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查。D、参与非物质文化遗产公益性宣传。
考题
多选题“十一五”时期文化遗产保护工作明确的要求是（）。A全面保护物质文化遗产和非物质文化遗产B把民族文化的抢救保护与传承发展统一起来C充分利用“文化遗产日”组织开展文化遗产保护系列宣传展示活动D对工程项目的保护只做一般性的保护E非文化遗产，不做保护工作
考题
多选题非物质遗产代表性项目的代表性传承人应履行（）的义务。A开展传承活动，培养后继人才。B妥善保存相关的实物、资料。C配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查。D参与非物质文化遗产公益性宣传。
考题
多选题联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的宗旨是：（）；（）；（）；（）。A保护非物质文化遗产B尊重有关社区、群体和个人的非物质文化遗产C在地方、国家和国际一级提高对非物质文化遗产及其相互欣赏的重要性的意识D开展国际合作及提供国际援助
考题
多选题教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有（）。A学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
单选题各级各类学校在非物质文化遗产教育的过程中应当（）A
不能影响学校的正常教学秩序B
按有关规定开展非物质文化遗产教育C
承担保护的主要责任
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