考题
下面说法中正确的是（ ）。
A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高
C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关
考题
知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动的一种无形财产，当然也是一种有形财产。
考题
创造力是人们根据已有的（）创造性地解决问题的能力。A、经验和知识B、能力和水平C、想象和思维
考题
（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A、智力理论B、创造力理论C、极限理论D、阈限理论
考题
创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。
考题
学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A、基础知识和解题能力B、智力和基础知识C、智力和解题能力D、基础知识、智力及解题能力
考题
我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力
考题
我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A、观察力B、想象力C、抽象思维能力D、创造力
考题
职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。A、智力B、特殊能力C、从业能力D、知识E、社会智力
考题
下列关于智力的描述不正确的一项是（）A、智力也称智能B、智力是人认识客观事物并运用知识解决问题的能力C、知识越多，智力越好D、智力是一种综合能力
考题
（）是一般人所共有的，是人的最基本或最一般的能力。A、智力B、专门能力C、特殊能力D、创造力
考题
创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A、思考力B、知识C、体力D、能力
考题
创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A、思考力B、知识C、智力D、能力
考题
（）是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A、智力理论B、阈限理论C、创造力理论D、极限理论
考题
判断题创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。A
对B
错
考题
单选题（）是一般人所共有的，是人的最基本或最一般的能力。A
智力B
专门能力C
特殊能力D
创造力
考题
单选题( )是人们成功地完成某种活动所必备的心理特征。A
知识B
能力C
智力D
创造力
考题
多选题创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A思考力B知识C智力D能力
考题
单选题（）是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A
智力理论B
阈限理论C
创造力理论D
极限理论
考题
单选题学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A
基础知识和解题能力B
智力和基础知识C
智力和解题能力D
基础知识、智力及解题能力
考题
多选题职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构成。A智力B特殊能力C从业能力D知识E社会智力
考题
单选题我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。A
观察力B
想象力C
抽象思维能力D
创造力
考题
多选题创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A思考力B知识C体力D能力
考题
单选题下列关于智力的描述不正确的一项是（）A
智力也称智能B
智力是人认识客观事物并运用知识解决问题的能力C
知识越多，智力越好D
智力是一种综合能力
考题
单选题我国心理学工作者认为智力是一种综合认识能力。其中（）是智力的核心。A
观察力B
想象力C
抽象思维能力D
创造力