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幼儿教师教学口语应具备()等特点。
A.针对性
B.趣味性
C.科学性
D.启发性
参考答案
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考题
在口语交际教学中,教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境,下列对该情境设计的相关分析,不正确的是( )。
A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能
B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点
C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行
D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系
考题
对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()A.普通话是幼儿教师的职业语言B.普通话是幼儿教师有声教学手段C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范D.准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提
考题
3、对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()A.普通话是幼儿教师的职业语言B.普通话是幼儿教师有声教学手段C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范D.幼儿教师学好普通话,熟练、准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提
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